广东2024届高三年级5月份大联考（语文答案）.do 1 .docVIP

2024届高三年级5月份大联考

语文参考答案及解析

1．C【解析】“将环境保护融入环境建设工作之中去美化环境”曲解文意，材料二中说的是“将环境保护提升到环境建设的高度，让环境保护不只是环境的修复，还是环境的美化”。

2．D【解析】“由质疑到确信的思想过程”错，作者将“初听……”“细思……”对比，意在肯定“美所具有的促进生态复原的特性”这句话，并不是反映作者“由质疑到确信”的思想过程，作者著文时已有确定观点，材料中只是使用了一种委婉的方式进行表达。

3．B【解析】A．“中国古代对生态环境的保护意识是很强的”错，材料一论述的是中国古代的资源保护意识，这些资源保护意识客观上具有保护生态环境的作用。C.“由于环境建设有意破坏环境”于文无据；“由于环境建设有意破坏环境，因此，环境保护经常限制环境建设”因果关系错误，材料二是“环境保护经常限制环境建设，而环境建设也多是破坏环境”。D.“将艺术置于生存之上……解决植物与动物生存的问题”错，材料二说的是“生存是她的主题”“通过对植物与动物生存策略的探索，并寻找出不同的艺术处理方式”。

4．D【解析】A．体现的是功能性。B.体现的是审美性。C.体现的是功能性。

5．①材料一中涉及的中国古代环境美学指的是人们的资源保护意识与环境保护意识是合一的，即主观上是保护资源，客观上保护了环境。②材料二中所提到的环境美学属于工业社会以来的环境保护理念，指的是在环境保护与环境建设中，要以美学为主导，将美与真、善融为一体。(每点3分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

【评分细则】

本题是筛选信息题目，也就是将材料一提及的中国古代环境美学和材料二中所提到的环境美学的不同内容筛选出来。回答问题要先分别对两则材料中有关“环境美学”的信息进行筛选概括，能够较为清晰地列出两则材料所表达内容的，都可以给满分。

材料一关于环境美学的论述主要有三方面信息，一是“中国古代的资源保护意识与环境保护意识是合一的”，二是“出于对资源的爱惜”或“目的不是保护生态”或“为珍惜财物”，三是“客观上起到了保护环境的作用”或“起到了保护生态的作用”或“客观效果是保护生态”，能结合以上文本内容分析的皆可给分。

材料二关于环境美学的论述主要有三方面信息，一是“产生的重要背景是工业社会以来全人类的环境保护运动”，二是“美的境界”或“以美学为主导”或“以美为最高追求的主导”，三是“将美与真、善融为一体”。能结合以上文本内容分析的皆可给分。

6．A【解析】B．“否定了做人的基本准则，对马老爷子的思想有负面影响”错，杜工话中的三个“什么……”是提醒马老爷子要明白股票市场只图利、不讲良知的本质。C.“这一点让马老爷子听后脊梁骨直冒凉气”错，让他“脊梁骨直冒凉气”的是杜工的一席话。D.“激励马老爷子争取做拥有话语权的‘大鱼’”错，杜工是想让马老爷子知晓股票市场的游戏规则，并没有激励他做“大鱼”的意向。

7．D【解析】从“基本照抄杜工选的股票”到“独立自主地操作”并没有衬托出杜工对老马炒股的引领和指点。

8．①照应了标题“信不信由你”，使小说结构完整严谨。(1分)②明确了标题“信不信由你”的语意，使标题“信不信由你”指向了两位老先生炒股没有输钱一事。(2分)③以一个简短的疑问句结束故事，给读者留下想象和思考的空间。(2分)(意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

【评分细则】

本题考查结尾段艺术作用，可以从结构、内容、句子特点等角度概括。凡答案能够涉及“照应标题”“炒股没有输钱”“留下想象和思考的空间”等进行分析，都可以给满分。

要点一，“照应标题”可以有不同的表述，只要紧扣“标题”即可；要点二，要紧扣“炒股没有输钱”答题，表述为“没有亏钱”“没有赔钱”等都可以；要点三，要紧扣“留下想象和思考的空间”答题，表述为“引发思考”“留下想象空间”等都可以。只要能言之有理即可。

9．①使用俗语、名句表达特定含义，读来令人忍俊不禁。如“上了贼船”表示老马跟杜工学炒股上了道儿，“昏官断案”表示马奶奶误会了杜工，“明知山有虎，偏向虎山行”表示老马炒股迎难而上等。②词语错位使用(大词小用)，打破语言平衡，产生幽默效果。如将老马和杜工之间有关炒股的交流说成“碰头会”，将他们对炒股教训和经验的总结说成“继承和发扬了‘批评与自我批评’的光荣传统”等。③补笔的“郑重声明”看似画蛇添足，却用轻松的笔调向读者“特此敬告”，同样产生了幽默效果。(每点2分，意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分)

【评分细则】

本题考查对语言风格的鉴赏，可以从选用词句、整体语言特点、特殊写法等角度对“幽默感”进行分析。①选用词句方面答出“俗语”“方言”“生活化语言”“名句”“名言”等并举出原文具体例子的皆可给分。②整体语言特点方面答出“错位使用”“大词