2024一年级上册数学人教版6.2 数量关系 课件.ppt

数量关系加法减法把两部分合起来，求一共有多少，用加法计算。从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩下多少，用减法计算。加法计算10以内数的加法，可以采用点数法、接数法、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。计算十几加几时，十位上的数不变，只把个位上的数相加。计算20以内数的进位加法，一般采用凑十法。求总数的实际问题，用加法计算。？只5只2只5＋2＝7（只）口答：一共有7只小鸡。你能用加法解决问题吗？减法计算10以内数的减法，可以采用倒数法、数的组成、想加算减法来计算。其中采用数的组成的方法计算是最常用的方法。十几减几得10，十几减十得几。已知总数和一部分量，求另一部分量，用减法计算。6－4＝2（只）你能用减法解决问题吗？一共有6只。还剩几只？口答：还剩2只。选自教材第107页应用提升第3题1.游走了3只，还剩8只。原来有多少只？（1）你知道了哪些信息？要解决的问题是什么？请根据自己的理解解答。我知道了游走了3只，还剩8只，要解决的问题是原来有多少只。选自教材第107页应用提升第3题（2）你是用什么方法解答的？解答正确吗？解法不唯一？个游走的剩下的3＋8＝（只）11游走了3只，还剩8只。原来有多少只？选自教材第107页应用提升第3题游走了3只，还剩8只。原来有多少只？3＋8＝（只）118个解答正确（2）你是用什么方法解答的？解答正确吗？口答：原来有11只。选自教材第107页应用提升第3题（3）请你从图中提出其他数学问题并解答。如：一共有多少只小鸭？答案不唯一6＋5＝11（只）游走了3只，还剩8只。原来有多少只？口答：现在一共有11只小鸭。2.他们一共买了多少支铅笔？我买了8支铅笔。我买的和你的同样多。＝（支）88＋163.有16只鸡蛋，已经孵出了6只小鸡，还有多少个鸡蛋没有孵出来。＝（个）166－104.小兰和芳芳在手工课上折了一些纸作品，他们一共折了多少个纸作品？＝（个）79＋165.一共有多少只羊？（用两种方法解答）＝（只）57＋12第一种方法：＝（只）48＋12第二种方法：6.看图列式计算。＝（个）1778－2－？个17个（1）＝＝＝＝3710＋7310＋1073－1037－（2）＝（只）546＋3－（3）（4）＝（罐）76＋＋316?罐7.王叔叔钓了一些鱼，送给朋友3条，吃了2条，还剩4条，王叔叔原来一共钓了多少条鱼？＝（条）329＋4＋把送给朋友的鱼、吃了的鱼和剩下的鱼的数量合在一起就是原来一共钓的鱼的数量。8.小朋友们排成一排，小青左边有5人，右边有7人，这一排一共有多少个小朋友？＝（人）5713＋1＋不要忘记加小青本人哦！9.公交车上原来有10人，到某站后下车5人，上车6人，现在公交车上有多少人？＝（人）10511－6＋10.一群小朋友排队做游戏，从前往后数，小华排第9；从后往前数，小华排第7，这群小朋友一共有多少人？小华7人9人9＋7－1＝15（人）11.小松鼠采松果，第一天采了8个，吃了4个；第二天采了9个，吃了3个，小松鼠现在还剩多少个松果？你能用几种方法计算？方法一：8－4＋9－3＝10（个）方法二：8＋9－4－3＝10（个）答：小松鼠现在还剩10个松果。人教版·数学·一年级·上册整体回顾知识梳理变式训练思维训练应用提升课堂小结跨学科学习课后作业板书设计2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第2课时数量关系第六单元复习与关联我知道求一共有多少是用加法，还剩下多少可以用减法计算。把两部分合起来用加法，减法是求总数里去掉一部分，还剩下多少。你会用加、减法解决哪些问题？人教版·数学·一年级·上册整体回顾知识梳理变式训练思维训练应用提升课堂小结跨学科学习课后作业板书设计*****************蓝***