2024成人高考专升本《生态学基础》考点知识点汇编复习资料（完整版）.pdf

成考专升本《生态学基础》-考点汇编

第一章绪论

考点1生态学的概念

生态学概念的首次提出者是德国动物学家海克尔。

经典生态学对生态学的定义:研究生物与环境相互关系的科学

现代生态学对生态学的定义是研究生物及人类生存条件、生物及其群体与环境相互作用

的过程及其规律的科学。

考点2生态学的研究对象和内容

生态学的每一个具体问题都有自身特殊的研究对象，这个对象即是“生态系统”。

研究内容：

研究一定实体（生态系统）内各层次、各要素的相互作用规律。纵向方面来说，生态学

的研究内容可以概括为以下几个方面

1个体生态学：以生物的个体为研究对象。其基本内容与生理生态相当。

2种群生态学：种群是指一定时间、一定区域内同种个体的组合。种群是物种的

存在单位、繁殖单位和进化单位。

3群落生态学：群落是由一定种类的生物种群所组成的一个生态功能单位，是

占有一定空间的多种生物种群的结合体，具有一定的结构、一定的种类组成和一定的种

间相互关系。

4生态系统生态学：主要研究生态系统的结构、功能、平衡、稳定及其调控机制。

5景观生态学：景观指不同类型群落水平的集合体，主要研究生态系统的异质性

组合，探讨环境、生物群落与人类社会的整体性，尤其强调人类活动在改变生物与环境

方面的作用。

6全球生态学：区域和景观范围扩展到全球，是全球生态，也即生物圈或生态圈。

这是地球上最高级的组织层次，也是最大的生态系统。

考点3生态学的发展简史

（一）生态学的萌芽时期（公元16世纪前）

人类为了更好地生存，为了更多地寻找到猎物、采集到野果，不得不对动植物的

生活习性以及周围世界的各种自然现象进行观察，自觉与不自觉地了解和积累动植物以

及自然的知识，选择栖居在生存条件比较好的环境之中。

（二）生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末）

进入17世纪以后，随着人类生产和社会经济的发展，生态学作为一门学科开始成

长17世纪早期。达尔文发表著名的《物种起源》一书，创立了生物进化学说“天择论

1895年，丹麦植物学家瓦尔明发表《以植物生态地理为基础的植物分布学》(《植

物生态学》)。德国植物生态学家辛柏尔出版《以生理为基础的植物地理学》。

这两本书从植物生理功能形态结构、环境因子的综合作用阐明了植物多种多样的生

态适应性，并用进化的观点分析了植物群落的起源和发展对19世纪末之前的生态学的

研究成果进行了全面的总结，被公认为是生态学的经典著作，标志着生态学作为生物学

的一门分支科学的诞生。

（三）生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）

1949年，W.C.艾利等合著的《动物生态学原理》出版，被认为是动物生态学进入成

熟期的重要标志之一。

（四）现代生态学时期（20世纪60年代至今）

考点4生态学的研究方法

研究对象既涉及生物，又包括环境以及生物和环境的关系，所以研究方法可以简单

地分为野外调查、实验研究和模拟研究等。

野外调查研究是生态学研究方法中使用最早，也是最普遍的方法，因为早期的生态学研

究是建立在野外调查研究基础上进行的。

定位观测是考察某个体、种群或群落结构功能与生境相关关系的时态变化

第二章生物与环境

考点1环境的概念

环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间，从各方面直接或间接影响和制约生物

生命活动的一切外部动力与物质的总和。

其主要包括两个方面：①物理的和化学的非生物环境②生物环境

考点2生态因子的综合作用

生态因子的作用特征

生物和生态因子之间的相互关系是错综复杂的，但却有着普遍性的规律，掌握这些

规律，将有助于人们生产实践和科学研究。

（一）综合作用

生态环境是由各种生态因子组合起来的综合体，对生物起着综合的生态作用，各个

生态因子之间都不是彼此孤立存在的，而是相互联系、相互制约的。

（二）主导因子作用。在生物生长环境内的诸多生态因子中，必有一两个因子是起主导

作用的，称主导因子。

（三）直接作用和间接作用。依生态因子与生物的作用关系可将生态因子分为直接作用

和间接作用类型，区分其作用方式对认识生物的生长、发育、繁殖及分布都很重要。

环境中的地形因子，其起伏程度、坡向、坡度、海拔高度及经纬度等对生物的作用不是

直接的，但能影响光照、温度、雨水