第2课《走月亮》（阅读理解） 2024-2025学年四年级语文上册（统编版）.docxVIP

2.《走月亮》阅读理解题

班级：_________姓名：__________

一、课内阅读

片段阅读

走月亮（节选）

??秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，旁边就是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

1．作者主要描绘了月光下的果园和稻谷的画面，不仅写了、、闻到的，还写了我，表达了我和阿妈走月亮时的心情。

2．请你调动多种感官，把冬天的雪景写具体。

雪，纷纷扬扬地飘落下来。

3．下列修辞手法与其他三句不一样的一项是

A．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

B．稻田像一块月光镀亮的银毯。

C．沟水汩汩，很满意地响着。

D．看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。

4．“我和阿妈走月亮”在文中反复出现，好处是

A．这句话起到了承上启下的作用，表达了“我”对月亮的赞美之情。

B．这句话贯穿全文，流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦，体现了浓浓的亲情。

C．这句话运用排比的修辞手法，让课文表达显得生动优美，让画面有了流动感。

D．这句话是全文的线索，侧面表现出“我”和阿妈不能停下来欣赏月亮的遗憾。

二、课外阅读

月光启蒙（节选）

①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”

②她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。

③那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

④母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

(1)联系上下文，解释下面词语。

豁然开朗：

(2)选文描写了夏天的夜晚，在月光下为“我”唱歌谣等情景。

(3)读下面的句子，说说你对句子的理解。

①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。

②母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。

(4)文中画“”的句子描写了夏夜的农家小院，请结合想象的画面写一写：这是一个怎样的夏夜，怎样的小院呢？

(5)对题目“月光启蒙”理解正确的一项是（????）

A．月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让“我”初步了解了许多民歌民谣。

B．在故乡明亮的月光下，母亲教会了“我”要坚强地面对生活中的困难。

C．在故乡的天空下，月光启发“我”领悟了浓郁的诗情。

D．在月光下，母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年，启迪“我”的想象和诗情。

参考答案：

1．丰收的景象成熟看到的听到的想到的无比欢愉2．雪越下越大，只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐上，一会儿落在树枝上，还不时地飘在行人的脸上，只感到一丝冰冷。3．B4．B

【解析】1．本题考查短文内容的理解。

从“从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。”“稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯”这些句子可知，作者主要描绘了月光下的果园丰收的景象以及稻谷成熟了。这些是“我”见到的、闻到的。“沟水汩汩，很满意地响着”是“我”听到的，由句子“春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞……”