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2.《走月亮》阅读理解题
班级:_________姓名:__________
一、课内阅读
片段阅读
走月亮(节选)
??秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
1.作者主要描绘了月光下的果园和稻谷的画面,不仅写了、、闻到的,还写了我,表达了我和阿妈走月亮时的心情。
2.请你调动多种感官,把冬天的雪景写具体。
雪,纷纷扬扬地飘落下来。
3.下列修辞手法与其他三句不一样的一项是
A.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
B.稻田像一块月光镀亮的银毯。
C.沟水汩汩,很满意地响着。
D.看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头。
4.“我和阿妈走月亮”在文中反复出现,好处是
A.这句话起到了承上启下的作用,表达了“我”对月亮的赞美之情。
B.这句话贯穿全文,流露出“我”和阿妈走月亮时的愉悦,体现了浓浓的亲情。
C.这句话运用排比的修辞手法,让课文表达显得生动优美,让画面有了流动感。
D.这句话是全文的线索,侧面表现出“我”和阿妈不能停下来欣赏月亮的遗憾。
二、课外阅读
月光启蒙(节选)
①童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
②她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
③那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
④母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
(1)联系上下文,解释下面词语。
豁然开朗:
(2)选文描写了夏天的夜晚,在月光下为“我”唱歌谣等情景。
(3)读下面的句子,说说你对句子的理解。
①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。
②母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
(4)文中画“”的句子描写了夏夜的农家小院,请结合想象的画面写一写:这是一个怎样的夏夜,怎样的小院呢?
(5)对题目“月光启蒙”理解正确的一项是(????)
A.月光下,母亲用甜甜的嗓音深情吟唱,让“我”初步了解了许多民歌民谣。
B.在故乡明亮的月光下,母亲教会了“我”要坚强地面对生活中的困难。
C.在故乡的天空下,月光启发“我”领悟了浓郁的诗情。
D.在月光下,母亲用智慧和才华陪伴“我”的童年,启迪“我”的想象和诗情。
参考答案:
1.丰收的景象成熟看到的听到的想到的无比欢愉2.雪越下越大,只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐上,一会儿落在树枝上,还不时地飘在行人的脸上,只感到一丝冰冷。3.B4.B
【解析】1.本题考查短文内容的理解。
从“从果园那边飘来了果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。”“稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯”这些句子可知,作者主要描绘了月光下的果园丰收的景象以及稻谷成熟了。这些是“我”见到的、闻到的。“沟水汩汩,很满意地响着”是“我”听到的,由句子“春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞……”
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