2023六年级英语上册 Unit 7 Protect the Earth第2课时教案 牛津译林版.docx

2023六年级英语上册Unit7ProtecttheEarth第2课时教案牛津译林版

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：六年级英语上册Unit7ProtecttheEarth第2课时教案牛津译林版

2.教学年级和班级：六年级

3.授课时间：1课时（45分钟）

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型，如“protecttheEarth”、“reducewaste”等，并能够在真实情境中运用英语进行简单的交流。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解地球保护的重要性，认识到保护环境、节约资源的意义，培养学生的环保意识和责任感。

3.思维品质：本节课通过讨论、探究等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力，使学生能够从多角度、多维度去思考问题，提高学生的思维品质。

4.学习策略：本节课鼓励学生通过自主学习、合作学习等方式，培养学生的学习策略，提高学生的学习效率和学习能力。

学情分析

六年级的学生在英语学习方面已经有了一定的基础，对于本节课的主题ProtecttheEarth，他们可能已经在之前的课程中学习过一些相关的词汇和句型，如protecttheenvironment、savewater等。他们已经具备了一定的听、说、读、写的能力，但在语言的运用上还需要进一步的提高。

在学习习惯和行为上，大部分学生能够积极参与课堂活动，认真听讲，主动提问，但也有一部分学生可能较为内向，不愿意主动表达自己的想法，这对他们的英语学习产生了一定的影响。此外，部分学生可能对环保这个主题有一定的了解，但也有学生可能对此知之甚少，这就需要老师在教学中进行适当的引导和补充。

在思维品质和学习策略上，学生们的差异较大。有的学生思维敏捷，能够快速理解和运用新知识，而有的学生可能需要更多的时间来消化和理解。在学习策略上，学生们也各有不同，有的学生可能更擅长自主学习，有的学生可能更依赖于老师的指导。

针对以上分析，老师在教学中需要因材施教，对于不同层次的学生要采取不同的教学方法和策略，以满足他们的学习需求。同时，老师也要注重培养学生的学习习惯和行为，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的学习效率。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《六年级英语上册Unit7ProtecttheEarth》第2课时教案牛津译林版。教材作为最基本的教学资源，是学生学习的重要依据。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备地球环境保护的相关图片和图表，展示不同国家在环保方面的措施和成效，以及一些与环保相关的视频片段，如环保公益广告、环保纪录片等。

3.实验器材：如果本节课涉及到实验环节，需要提前准备实验器材，并确保其完整性和安全性。例如，可以准备一些简单的实验器材，如水杯、水、泥土等，让学生通过实验来了解环保的重要性。

4.教室布置：根据教学需要，对教室环境进行布置。可以设置分组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作；设置实验操作台，让学生有足够的空间进行实验操作。此外，还可以在教室内张贴一些环保相关的标语和海报，营造环保的氛围，激发学生的学习兴趣和参与度。

5.教学工具：准备教学所需的投影仪、计算机、音响等设备，确保教学过程中的多媒体资源能够正常播放，以便于教学的顺利进行。

6.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容和辅助材料整合到PPT中，以图文并茂的形式展示给学生，提高教学效果和学生的学习兴趣。

7.教学指导用书：教师需要准备教学指导用书，以便于在教学过程中查阅和参考，确保教学内容的准确性和完整性。

8.学生作业：准备与本节课内容相关的作业，让学生在课后进行巩固和练习，提高学生的学习效果。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《ProtecttheEarth》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们认为环保对于我们生活的地球来说意味着什么？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索环保的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解环保的基本概念。环保是保护我们生活的地球，减少对自然资源的浪费和污染。

2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的环保案例。这些案例展示了环保在实际中的应用，以及它如何帮助我们保护地球。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调环保的重要性和我们每个人在日常生活中可以做的环保行动。对于如何实施环保行动的部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用