Unit 1 My Family Story Time（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册.docx

Unit1MyFamilyStoryTime（教学设计）-2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自于2024-2025学年人教新起点版英语二年级上册的Unit1MyFamilyStoryTime。本部分内容通过一个关于家庭成员的故事，引导学生学习和掌握与家庭成员相关的词汇，如“mother,father,sister,brother”等，并能够运用这些词汇描述自己的家庭成员。同时，学生将通过听、说、读、写等多种方式，提高自己的英语语言运用能力。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了简单的日常英语词汇，如“hello,goodmorning”等，并具备了基本的英语听说能力。在此基础上，本节课将通过引入家庭成员的概念，进一步扩展学生的词汇量，并引导他们将已有知识运用到新的情境中，提高英语语言的实际运用能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面进行设计。

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与家庭成员相关的词汇，如“mother,father,sister,brother”等，并能够运用这些词汇描述自己的家庭成员，提高学生的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解和认识到不同文化背景下家庭成员的称谓和关系，培养学生的文化意识，使学生能够理解和尊重不同文化。

3.思维品质：在学习过程中，学生需要通过观察、思考、推理等方式，理解故事中的人物关系和情节发展，提高学生的思维品质，培养学生的逻辑思维和分析问题的能力。

4.学习策略：本节课鼓励学生运用自主学习、合作学习等学习策略，提高学习效果。学生需要通过预习、讨论、分享等方式，主动参与到学习中，培养学生的学习策略和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握与家庭成员相关的词汇，如“mother,father,sister,brother”等。

2.能够运用所学生词汇描述自己的家庭成员。

3.提高听、说、读、写等多种英语语言运用能力。

难点：

1.正确发音家庭成员词汇。

2.运用所学生词汇进行实际交流。

3.理解并运用英语描述家庭成员关系。

解决办法：

1.针对重点词汇，通过反复练习、跟读、模仿等方式，帮助学生正确发音。

2.设计情景对话，让学生在实际交流中运用所学生词汇，提高学生运用能力。

3.通过观看相关视频、讨论家庭关系等方式，帮助学生理解并运用英语描述家庭成员关系。

突破策略：

1.采用游戏、歌曲等趣味性教学活动，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与。

2.分组合作学习，让学生在互动交流中提高英语语言运用能力。

3.针对不同学生的学习情况，给予个性化指导，帮助学生克服困难，提高学习效果。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂上，我将运用讲授法向学生介绍和讲解与家庭成员相关的词汇，以及如何运用这些词汇描述自己的家庭成员。通过讲解，帮助学生系统地掌握所学知识。

情境教学法：创设各种真实的生活情境，让学生在实际情境中运用所学生词汇，提高学生的语言运用能力。

任务型教学法：设计各种任务型活动，让学生在完成任务的过程中，运用所学知识，提高学生的综合语言运用能力。

合作学习法：组织学生进行小组合作学习，让学生在互动交流中，共同完成学习任务，提高学生的团队合作能力和语言运用能力。

2.设计具体的教学活动

热身活动：让学生自由交谈，询问并介绍自己的家庭成员，激发学生学习兴趣。

课堂讲解：通过PPT展示，讲解与家庭成员相关的词汇，让学生跟读、模仿，确保正确发音。

情境模拟：设计情景对话，让学生在角色扮演中，运用所学生词汇进行交流，提高学生的实际运用能力。

小组讨论：让学生分组讨论，用英语描述家庭成员关系，培养学生的语言表达能力和思维品质。

互动游戏：设计“家庭成员猜猜乐”游戏，让学生在游戏中运用所学知识，增强课堂趣味性。

课后作业：布置作业，让学生运用所学词汇，绘制家庭成员关系图，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

PPT：制作精美PPT，展示家庭成员词汇及相关图片，直观地向学生介绍所学知识。

视频：播放英文动画视频，让学生在轻松愉快的氛围中，学习家庭成员词汇。

在线工具：利用在线翻译工具，让学生实时查询词汇含义，提高学习效果。

家庭照片：鼓励学生带来家庭照片，在课堂上分享，增加学生实际运用英语的机会。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭成