4.3《“探界者”钟扬》课后巩固随堂提优小练 高一语文必修上册同步备课系列（统编版）.docxVIP

得分《“探界者”钟扬》课后巩固

得分

题型一：语言积累运用建议用时：40分钟

题型一：语言积累运用

1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A．收敛(liǎn)????????????奇葩(bā)????????????原核(hé)??????????拟南芥(jiè)

B．调侃(kǎn)????????????撰写(zhuàn)???????奠定(jiàn)????????脑溢血(yì)

C．悲怆(càng)??????????婉拒(wǎn)??????????担当(dāng)???????毛坯房(pēi)

D．跌宕(dàng)??????????戛然(jiá)????????????屋脊(jǐ)????????????超负荷(hè)

【答案】D

【解析】

A项，“奇葩”的“葩”应读“pā”；

B项，“奠定”的“奠”应读“diàn”；

C项，“悲怆”的“怆”应读“chuàng”，“毛坯房”的“坯”应读“pī”。

2．下列句中加点成语使用错误的一项是（）

A．人最宝贵的是生命，而灾难，却让一个个鲜活的生命戛然而止。

B．在警方雷厉风行地扫荡之下，许多不法行业销声匿迹。

C．这部电视剧情节跌宕起伏，扣人心弦。

D．这篇文章五大三粗，故事情节漏洞百出，病句连篇，不可能发表。

【答案】D

【解析】

A项，戛然而止：形容声音突然而止。使用正确。

B项，雷厉风行：像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。使用正确。

C项，跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。使用正确。

D项，五大三粗：形容人高大粗壮，身材魁梧。这里是说“文章”，使用对象不当。

阅读下面的文字，完成题目。

自从6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来，地球生命历经了五次演化：第一次物种大灭绝发生在距今4.4亿年前，大约有85%的物种灭绝；第二次物种大灭绝是3.65亿年前，海洋生物遭到重创；第三次物种大灭绝是2.5亿年前，90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝；第四次物种大灭绝是1.85亿年前，80%的爬行动物灭绝了；而发生在6500万年前的第五次物种大灭绝，使得存在于地球达1.6亿年之久的恐龙灭绝了。()。

在地球生命________中，在所有灭绝的物种里，恐龙是最重要也最难以置信的。40多亿年间发生的无数________事件造就了今天地球上的芸芸众生。与地质历史上远古生物的________相比，人类只是沧海一粟。

地球在承载着生命与人类文明的同时，在过度开发、水质污染、植被破坏的影响下，地球已经________。数量庞大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然资源，承担着巨大的生态压力。然而，地球资源毕竟是有限的，按照现在的开采速度和强度，地球会不会有“弹尽粮绝”的一天？

3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()

A．这五次物种大灭绝主要是由地质灾难和气候变化造成的

B．恐龙等物种被灭绝主要是由地质灾难和气候变化造成的

C．地质灾难和气候变化是造成地球上物种灭绝的主要原因

D．造成地球上主要物种灭绝的原因是地质灾难和气候变化

4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．演化偶尔复杂性疲惫不堪

B．演变偶尔多样性不堪重负

C．演变偶然复杂性疲惫不堪

D．演化偶然多样性不堪重负

5．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()

A．人们日日夜夜、分分秒秒在向地球索取数量庞大的自然资源，巨大的生态压力让人难以承受。

B．数量庞大的人口在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取自然资源，地球承担着巨大的生态压力。

C．数量庞大的人口日日夜夜、分分秒秒在向地球索取自然资源，使得地球承担着巨大的生态压力。

D．人们在分分秒秒、日日夜夜地向地球索取数量庞大的自然资源，还要承受着巨大的生态压力。

【答案】3．A

4．D

5．C

【解析】

3．从括号所处的位置看，这个句子在第一段末尾，并且句末的标点符号是句号，由此可以初步断定这句话是承接、总括上文的。再从四个选项来看，选项都是概括性的语言。而A项“这五次物种大灭绝”紧承上文的“五次演化”，“主要是由地质灾难和气候变化造成的”是对演化原因最恰当的分析。

4．“演变”指历时较久的发展变化，“演化”多指自然界的变化，这里搭配的对象是生命，应该用“演化”。

“偶尔”着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对；“偶然”着眼于意外，结合语境“无数”“事件”来看，应该用“偶然”。

“复杂性”强调的是复杂，“多样性”强调的是多样，文段谈的是有关生物的内容，应该选用“多样性”。

“不堪重负”指承受不了繁重的负荷，不能担当重任。“疲惫不堪”形容非常疲乏，过度劳累。此处强调人类的对环境的破坏，对象是地