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幼儿教育：________

小班社会课教案《我的小脸(认识五官)》

教师：______________________

学校：______________________

日期：______年_____月_____日

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小班社会课教案《我的小脸(认识五官)》

活动目标:

1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的

名称和数量，了解它门在头上的位置。

2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。

3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。

活动准备:

男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、

保护五官的图片

活动过程:

一、.利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.

数量及位置。

教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小

朋友看一看，(教案出自：屈老师教案网)(出示头像)瞧，大哥哥的样子

多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考

你们，你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?

1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。

2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。

二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器

官。

1、幼儿人手一面镜子自己观察。

2、教师提出：从镜子里看看你的脸。

教师小结:：我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一

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个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。

三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子

的用途。

1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。(教案出自：

屈老师教案网)并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是

用来干什么的?/妈妈平时用鼻子做些什么的?还有爷爷、奶奶的

2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上

最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么

也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话;没有鼻子我们就什么

气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人

都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。

(1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。

(2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。

不能用手勾鼻子。

四、竞赛游戏：找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。

教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、

耳朵、鼻子、嘴巴.，看谁反应得又快又准。

五、结束活动。

小班社会课教案《排好队一个接一个》

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活动目标：

1.尝试在绘本的情境中理解有序地排好队，一个接一个的意思。

2.引导幼儿在游戏中学会遵守游戏规则，学习一个接一个的排好

队，等待游戏。

活动准备：

绘本《排好队，一个接一个》，课件。

活动过程：

一.情境导入，激发幼儿兴趣。

师：今天周老师要带小朋友们去一个地方玩，(显示“滑滑梯”)

师：你们玩过滑滑梯吗?滑滑梯有什么好玩的?

师：哦，滑滑梯可好玩了，从上面搜——的一下就到了下面。

二.欣赏故事，理解故事情境

1.师：瞧，大森林里的小动物也喜欢玩滑滑梯，看，谁来了?

师：原来是只小河马，大象滑梯真好玩，小河马滑下去，嗖——师：

下一个轮到谁?(小兔子)为什么?(小兔排在河马的后面)排在队伍最后

面的动物是谁?小河马滑下去后，站到队伍的哪里了?

师：哦，原来刚玩好游戏，要排在队伍的最后面。

2.师：看，小动物们又在玩什么了?

师：几个小动物要玩秋千?谁坐在秋千上?(小猫)

师：小熊说咯(小猫咪，我们约定好