高考鉴赏诗歌表达技巧之描写手法.ppt

;学习目的

1.理解古代诗歌常见的描写手法；

2.学会分析古代诗歌常用描写手法。

3.掌握古诗描写手法的解题思绪

;体现手法;烘托

烘托

虚实?;描写措施鉴赏切入点;提问方式：

（1）分析这首诗的体现手法（体现技巧、艺术手法等）

（2）请简析本诗在描写上的特点。这首诗是怎样来描

写什么的？

（3）这首诗是怎样写景的？这首诗在写景方面有

哪些特点？你认为这首词写景优胜之处重要体现

在哪里？

（4）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。分析本诗虚实结合的手法。

答题环节：

指出手法

详细分析

点明作用（意境或感情、效果等）;课堂大练兵;这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？（3分）;正面描写;描写要有层次性———由远到近或由下而上等。

苏轼的《题西林壁》中说：“横当作岭侧成峰，远近高下各不一样。”

看同一景物，观测者所处的方位不一样，角度不一样，俯视，仰望，远眺，近看，视觉形象会展现千姿百态，变化万千。从不一样角度描写，会使读者对所描写的景物产生愈加全面的认识，获得更完美的感受。;兰溪棹歌戴叔伦

凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，午夜鲤鱼来上滩。;2.视觉与听觉结合;村行

王禹偁

马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。

万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。

棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。

何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。

第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试从体现技巧的角度分析人们传诵赞叹的原因。;阅读本诗，试分析全诗是怎样体现主题的。

夜雪白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。;山居秋暝

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。;3、动静关系;雨后池上

一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。??

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声??

试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。??;绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜并且明丽，构成了绚丽的图景。;鹅（骆宾王）

鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【析】鹅洁白的羽毛浮于绿水之上，红掌拨动，绿水泛波，红、白、绿三色对比有寒有暖，鲜明而协调，在蓝天、白云之下，在绿草如茵的碧水、清澈见底的池塘边，“白毛”与“绿水”比美，“红掌”与“清波”争胜，多么绚丽的画面，多么富于童趣和生活气息。真可谓状物如在目前。;色彩的渲染可以传达出快乐的情感，也可以反衬思归的感伤。

如杜甫的另一首《绝句》“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？”

诗中浓彩重墨地渲染了一派怡人风光：山青翠，花红艳，鸟翎白，碧波绿。景象清新，赏心悦目，却是为写下文勾起漂泊的伤感作铺垫。;商山早行

温庭筠

晨起动征铎，客行悲家乡。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

第二联在写景上有何特点？

【析】“鸡声茅店月，人迹板桥霜”纯用六个名词（即六种景物）组合，没有（动词）形容词修饰点缀，即所谓白描手法。它集中地体现了早行的辛劳。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上路，可见早行辛劳。;白描本是中国画的一种技法。白描指不加渲染、烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔墨，勾勒出鲜明生动的形象。其特点是：抓住被描写对象的重要特性，寥寥几笔，形神逼肖。

也泛指文学创作上的一种体现手法，即纯用线条勾勒，使用简洁的笔墨，不加渲染烘托的写作手法。（可用于写景写人）;工笔画;秋思张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如轻易却艰苦。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？体现了他什么样的情感？;6、细节描写;约客赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘到处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

“闲敲棋子”虽是诗人一种小小的动作，却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全诗