专题八 探索世界与把握规律(核心考点考前精练)(解析版).docx

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试卷第=page1616页,共=sectionpages1717页

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专题八探索世界与把握规律核心考点考前精练(解析)

一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。

1.所谓“黑色思维”,就是一些人用消极的、极端的观点看问题,只看黑暗而不看光明面,只看支流不看主流,只看问题不看成绩,满眼都是社会的不良现象,最后得出的结论往往是黑暗的、消极的而不是光明的、进步的。这种“黑色思维”是

A.人脑主观自生的

B.客观存在的主观映象

C.脱离客观存在的结果

D.唯意志主义

【答案】B

【详解】所谓“黑色思维”,就是一些人用消极的、极端的观点看问题,这种“黑色思维”属于意识,是客观存在的主观映象,B正确;意识是客观存在的主观映象,离开了客观存在,意识就不能产生,意识不是人脑主观自生的,A、C说法错误;材料中的“黑色思维”属于错误意识,而唯意志主义是片面夸大意识能动作用,材料中没涉及到夸大意识的能动作用,D不选。所以本题选B。

2.2023年11月15日,应美国总统拜登邀请,习近平主席在美国旧金山举行中美元首会晤,双方共同有效管控分歧、对今后发展两国关系及解决当前国际局势形成了一些共识。中美建交44年来,两国关系经历过不少风浪颠簸、一次次从低谷重回正道,最终又回到合作共赢的大方向,这是两国关系的“常规”。材料蕴含的哲理是(???)

A.思维与存在的同一性不断深化人们对中美关系的认识

B.中美关系在矛盾的同一性与斗争性的相互转化中发展

C.中美关系通过量变与质变两个途径实现曲折中发展

D.中美两国关系发展总是前进性与曲折性的相互统一

【答案】D

【详解】A:人们不断深化对中美关系的认识表明思维与存在具有同一性,A排除。

B:矛盾双方依据一定的条件相互转化,矛盾的同一性与斗争性不能相互转化,B排除。

C:量变与质变是事物发展的形式或状态,事物发展的途径是前进性和曲折性的统一,C排除。

D:中美建交44年来,两国关系经历过不少风浪颠簸、一次次从低谷重回正道,最终又回到合作共赢的大方向,这是两国关系的“常规”。材料蕴含的哲理是中美两国关系发展总是前进性与曲折性的相互统一,D符合题意。

故本题选D。

3.从哲学基本派别来看,下列哲学观点与漫画《“三拍”领导》属于同一派别的是(????)

①人类的本质是一架聪明的机器

②天地成于元气,万物成于天地

③仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也

④心外无物、心外无事、心外无理

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】D

【详解】漫画《“三拍”领导》中的领导干部不下基层了解,不搞实地调查,“决策拍脑袋、执行拍胸脯”,这属于属于主观唯心主义。

①:“人类的本质是一架聪明的机器”,这属于近代机械唯物主义思想,①与题意不符。

②:“天地成于元气,万物成于天地”,这属于古代朴素唯物主义思想,②与题意不符。

③:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也”认为仁义礼智都不是外界磨砺出来的,而是人自己本身就拥有的,这属于主观唯心主义,③符合题意。

④:“心外无物、心外无事、心外无理”认为道理、人、事、物等全由心产生。这属于主观唯心主义,④符合题意。

故本题选D。

4.我国人口老龄化同世界上许多国家一样,受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响,表现为老年人口占总人口的比重持续上升;与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡,人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点,见之于企业职工基本养老保险制度抚养比,呈现出“南高北低”“东高西低”的态势。以上对于我国人口老龄化状况的分析(????)

①坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一

②表明认识是主观与客观具体的历史的统一

③坚持了两点论与重点论相结合的思维方法

④做到了一切从实际出发,使主观符合客观

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【答案】B

【详解】①:我国人口老龄化同世界上许多国家一样,受生育率下降、人均预期寿命增长等因素影响,表现为老年人口占总人口比重持续上升,同时,我国还具有自己国情特色,这一分析坚持了矛盾普遍性与特殊性的辩证统一,①符合题意。

④:与其他国家不同的是我国区域之间由于经济社会发展不平衡,我国人口流动呈明显的“从西往东”“从北到南”的特点,“南高北低”“东高西低”的态势。以上分析做到了一切从实际出发,使主观符合客观,④符合题意。

②:真理是主观与客观具体的历史的统一,②说法错误。

③:材料反映的是我国人口老龄化的情况分析,不涉及坚持了两点论与重点论相结合的思维方法,③不符合题意。

故本题选B。

5.下列选项与右图漫画反映的哲理一致的是(???)

A.千人之诺诺,不如一士之谔谔

B.五指之更弹,不若卷手之

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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