专题二十一 运用辩证思维方法核心考点精练(解析).docx

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专题二十一运用辩证思维方法核心考点精练(解析)

一、单项选择题:共15题,每题3分,共45分。每题只有一个选项最符合题意。

1.2023年8月25日,新一代人造太阳“中国环流三号”刷新我国磁约束聚变装置运行纪录。传统核电站的裂变反应是重金属元素通过裂变释放能量,但原料稀有还会产生核废料,于是科学家们改变思路聚焦聚变能。核聚变是两个原子核聚合为一个原子核并释放能量的过程,所需原料藏量丰富,反应产物无放射性污染,而且不易发生核事故,因此,聚变能是一种理想的新能源。这启示我们()

①认识到肯定包含着否定,从而具有更丰富的内容

②坚持辩证分合,在分析的基础上揭示事物的整体

③要保持事物质的稳定性,就要把变化控制在度的范围内

④要善于对事物结构顺序的已有认识进行反向思考

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【详解】①:辩证否定观坚持肯定包含着否定,但材料并未涉及肯定和否定的问题,①排除。

②:通过对裂变和聚变的分析,认识到聚变能是一种理想的新能源,说明要坚持辩证分合,在分析的基础上揭示事物的整体,②正确。

③:核聚变是两个原子核聚合为一个原子核,这体现的是质变,是打破事物质的稳定性,③不符合题意。

④:裂变和聚变是方向相反的释放能量的方式,属于逆向思维,说明要善于对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,④正确。

故本题选D。

2.甜味不仅能满足我们的味觉需求,也能让我们的心情“绽放”。随着人们健康理念的提升,大家都认为吃糖是不健康的。但糖类并非只有一种,有些糖是可以放心吃的,如低聚果糖、棉子糖、水苏糖等属于益生元,属于对肠道健康有益的“好糖”。对此,以下观点合理的是()

A.低聚果糖、棉子糖、水苏糖与糖的概念具有属种关系

B.对糖进行定性分析,则能区分“好糖”和“坏糖”

C.对糖的分析要一分为二,吃糖要坚持适度原则

D.了解不同糖类的特点,作出更健康的食用选择

【答案】D

【详解】A:属种关系是指属与所属具体事物之间的关系,是大概念与小概念的关系,而“低聚果糖、棉子糖、水苏糖与糖的概念”具有种属关系,故A错误。

B:材料强调的是分清糖的种类后健康食用,而不是说只要进行定性分析,就能区分“好糖”和“坏糖”,故B不选。

CD:材料强调的是对糖的分析要了解不同糖类的特点,选择健康的糖进行食用,而不是强调吃糖要坚持适度原则,故C不选,D正确。

故本题选D。

3.从马车、蒸汽火车到高铁、飞机,每一次交通工具的变革,都伴随着旅行速度的飞跃。可以预见,在不久的将来,更加高速、便捷、安全、舒适的高速飞车将进入现实生活,这种高速飞车综合了航天技术和地面轨道交通技术,利用超导磁悬浮和低真空管道技术,实现了车辆以1000公里每小时的超高速“近地飞行”。这说明,高速飞车的研究和开发需要()

①运用创新思维,对交通工具由“空中飞行”向“近地飞行”进行发展和创新

②运用辩证思维,在肯定与否定的对立统一中实现高速飞车的“近地飞行”

③运用超前思维,在前瞻性思考的基础上科学预测未来交通运输的发展趋势

④运用聚合思维,在实践中的基础上寻求解决交通运输问题的多样性答案

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

【详解】①:传统的交通工具是“空中飞行”,而高速飞车是“近地飞行”,运用了创新思维,①正确。

②:从马车、蒸汽火车到高铁、飞机再到高速飞车,交通运输工具的变革是在肯定与否定的对立统一中实现的,②正确。

③:超前思维具有前瞻性功能,可以预测事物未来的发展趋势,但是“在前瞻性思考的基础上“说法错误,应该是在实践的基础上,③不选。

④:发散性思维是寻求解决问题的多样性答案,④错误。

故本题选A。

4.玉米等禾本科植物的叶子往往卷成一个长圆筒,比普通的叶子结实,不易受损。于是,人们设计了一种管状叶桥,它真的像一片卷曲的长玉米叶,跨度很大,连接着宽阔的河流两岸或航道两岸。桥面中部两侧卷起形成圆柱状,汽车和行人通过“筒”的中心穿行。人们的这种设计()

A.凭借思维的能动性,运用了求同求异法获得一般性结论

B.遵循逻辑思维的规则,抓住了两类事物结构之间的相似

C.着眼于事物的整体,坚持辩证思维的分析与综合的方法

D.大胆进行了发散,运用迁移这一联想思维的“联结”方式

【答案】B

【详解】B:人们设计了一种管状叶桥,它真的像一片卷曲的长玉米叶,跨度很大,连接着宽阔的河流两岸或航道两岸,桥面中部两侧卷起形成圆柱状,汽车和行人通过“筒”的中心穿行。人们的这种设计遵循逻辑思维的规则,抓住了两类事物结构之间的相似,B符合题意。

A:材料中人们的设计凭借思维的能动性,运用了联想思维的方法,而不是求同求异法,A错误。

C:材料中人们的设计着眼于事物的整体,坚持辩证思维的整体性,不涉及分析各部分,C错误。

D:材料中人们的设计大胆进行了发

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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