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2023年听书感悟:《刻意练习》提高学习成
绩SOEASY
第四部分创建心理表征!培养反应能力
核心观点:
1.努力的过程中有时会开发另外一种潜能,这种潜能往往是心
理表征的一种体现。
2.心理表征是一种大脑中自然而然形成的一种感觉,也就是一
想到什么的第一印象。通过刻意练习就能要创造这种心理表征,
创建了这种心理表征就会将看到的内容模块化、图像化记忆。
3.这种心理表征的图像化、模块化记忆打破了短时记忆的局限,
往往靠感觉就能非常准确。台上一分钟,台下十年功,需要数万
次的强化训练。
4.心理表征对学习很有帮助,建立了心理表征就能进步更快,
原因在于建立了心理表征就能在错误发生时及时纠正,形成心理
表征,实现能力提升的正循环,在不断纠错中成长。相反,则不
能纠错,让错误总是不断重复,成长就慢。
学习感悟:
在这里,我想先引用老齐读书圈里一位星友hao的分享,洋洋洒
洒上万字,我这里只是引用他学英语的一个案例:
记得上初中的时候,我英语还经常不及格。第一次听英语磁带,
像听天书一样,里面的发音和平时老师教的根本不一样。到高中
时,稍好了一些,不过也就勉强及格的水平。
真正开始喜欢学英语,是在大一时,在图书馆偶尔读到一本介
绍英语学习方法的书,书里介绍的方法也很简单,就是用复读机
听写的方法,来学英语。
具体操作方法是:选一段难度适中的英文录音材料(比如四级
听力真题,新概念2),先听全文20遍,然后开始一句一句的听,
写下来听到的每一句。写完后,再听个十几遍,把听写下的内容
检查几遍。这样来来回回,一段材料差不多听50-100遍。就是不
断的反复刺激耳朵。
我坚持听写了两年半,大概听了100盘磁带。听写了几十个本
子,摞起来也有一尺多厚。很枯燥,不过真的很管用。听力突飞
猛进自不用说。也顺便提高了阅读和写作。因为一篇文章,你如
果能听懂,读懂就更没问题。听的多了,写作时,很多句子自然
的就从脑子里蹦出来了。我大学学英语几乎全部用在听写上了。
这种看起来很笨的方法,只要坚持下来,反而提高很快。后来不
断加大听写的难度。不吹牛的说,再去听四六级听力,就像听故
事会一样了。CCTV-news英文频道也能听懂了。
一招鲜,吃遍天。只靠练听力,我顺利过了四六级。
所以学英语还是要靠笨功夫,各种速成法都不管用,反而是这
种看起来很笨的方法,一旦坚持下来,进步很快,甚至有质的飞
跃。
案例中的星友初高中英语都非常差,但最终达到了成功,这是什
么原因呢?其实关键点就在于练,苦练,通过英语听力和听写反
复刺激,形成心理表征,达到说讲英语完全凭感觉的地步。英语
作为一门语言,就需要遵循语言学习的规律:听—说—写,学习
者如能紧紧抓住这三点,利用正确的方法刻意练习就能实现奇效。
记得读大学时,李阳疯狂英语大行其道,实质也就引用了这一思
维。当然,刻意训练往往是超越舒适区的,是艰涩、枯燥、无趣
的,关键看你是否能坚持。
英语作为求学阶段重要的学科,在中考高考中都和语文数学具有
同等的地位,如果不能拿到高分,势必严重影响升学,从而影响
人生的发展,甚至改变我们人生的轨迹。在我们身边就有很多这
样的例子。其实,学好英语并不难,只要下苦功夫,进行刻意练
习,就能形成心理表征,实现技能的突破。
在我们身边,也有很多这样的看似不可思议的现象。我记得刚刚
学习打字时,必须对着键盘的字母一个一个找,打得非常慢,但
在我们的学习、工作、生活中用到电脑的机会越来越多,特别是
要写文章,就在无意识中进行大量的训练,很快我就能不看键盘
也能打出想要的文字,而且速度越来越快,完全凭感觉,几乎不
会出错。这就是因为通过对键盘的打字训练,已经形成了一种心
理表征,完全凭感觉,完全无需思考的前提下就能非常准确地把
需要的字母和符号进行按键,这就是刻意训练的魔力所在。
在学习上,我们不可避免会出现各种错误,如果我们能把这些错
误一个个消灭掉,那么我们就能让自己不断成长,成绩也越来越
优秀。所以,老师们经常和同学们强调要建立错题本,要研究错
题。就笔者所带班情况来看,虽然老师们一再强调这么做,但学
生们却总是不屑一顾,甚至为了完成任务而去做,自然效果非常
不理想。关键在于他们没有认识到纠正错题的重要性,导致讲过
的题,做过的题,一错再错,错误越来越多,成绩越来越差,自
信心越来越受打击,对学习也越来越失去兴趣,恶性循环就这么
形成了。相反,能重视纠错的学生则能力求做到老师讲过的题,
自己做过的题,自己
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