一年级语文下册 识字（二）5 动物儿歌第1课时教案 新人教版.docx

一年级语文下册识字（二）5动物儿歌第1课时教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级语文下册识字（二）5动物儿歌第1课时教案新人教版

教学内容

新人教版一年级语文下册第67页至第69页，识字（二）5《动物儿歌》。本节课主要内容是学习这首儿歌，通过学习儿歌让学生掌握10个生字和6个二会字，会读会写“牛、马、羊、鸟、鸡、鸭、小、少、青、方、云”等字，理解字词的意思，了解儿歌的内容。同时，通过学习儿歌，培养学生对动物的喜爱之情，提高学生的朗读和写字能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：

1.识字写字：通过学习儿歌，使学生掌握10个生字和6个二会字，会读会写“牛、马、羊、鸟、鸡、鸭、小、少、青、方、云”等字，提高学生的识字写字能力。

2.语言理解：通过学习儿歌，使学生理解字词的意思，提高学生的语言理解能力。

3.朗读能力：通过学习儿歌，培养学生正确的朗读语音、语调、节奏，提高学生的朗读能力。

4.写字能力：通过学习儿歌，使学生掌握正确的写字姿势和书写规范，提高学生的写字能力。

5.审美情感：通过学习儿歌，培养学生对动物的喜爱之情，提高学生的审美情感。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）识字写字：本节课的重点是让学生掌握10个生字和6个二会字，会读会写“牛、马、羊、鸟、鸡、鸭、小、少、青、方、云”等字。在教学过程中，教师应重点讲解生字的结构和易错点，如“牛、马、羊”等字的笔画顺序和结构，“小、少、青”等字的关键笔画等，以便学生能够正确书写。

（2）语言理解：重点是让学生理解儿歌中字词的意思。教师可以通过创设情境、图片展示等方法，帮助学生理解字词的含义，如“牛”代表勤劳，“马”代表奔放，“羊”代表温顺等。

（3）朗读能力：重点是培养学生正确的朗读语音、语调、节奏。教师可以为学生示范，引导学生注意音节的轻重、长音的拉音等，使学生在朗读过程中能够做到语音准确、语调自然、节奏流畅。

（4）写字能力：重点是让学生掌握正确的写字姿势和书写规范。教师可以组织学生进行写字练习，引导学生注意笔画的顺序、笔顺规则等，使学生能够书写规范、整洁的字。

（5）审美情感：重点是培养学生对动物的喜爱之情。教师可以通过讲解动物的特点、生活习性等，引导学生关注动物的可爱之处，培养学生的审美情感。

2.教学难点

（1）生字书写：在本节课中，部分生字的笔画较多，结构复杂，如“马、羊”等字，学生容易写错。教师应采取分步教学、反复练习等方法，帮助学生突破这一难点。

（2）字词理解：儿歌中部分字词的含义较为抽象，如“温顺”、“奔放”，学生难以理解。教师可以运用图片、实物等直观教具，创设情境，引导学生感受字词所表达的意思，从而突破这一难点。

（3）朗读技巧：学生在朗读过程中，往往存在语音不准确、语调平淡、节奏混乱等问题。教师可以通过示范、指导、练习等方法，帮助学生掌握正确的朗读技巧，提高朗读水平。

（4）写字姿势：学生在写字过程中，容易姿势不正确，如握笔姿势、坐姿等。教师应注重培养学生良好的写字姿势，可以通过讲解、示范、检查等方法，引导学生养成良好的写字习惯。

（5）审美情感培养：学生在欣赏动物时，可能存在对某些动物特点不了解、不易产生喜爱之情的情况。教师可以通过讲解、展示、交流等方法，引导学生了解动物的特点，培养学生的审美情感。

教学方法与策略

1.教学方法

（1）情境教学法：通过展示图片、播放音频等手段，为学生创设生动有趣的情境，如动物生活环境、动物叫声等，引发学生的学习兴趣，帮助学生理解字词的含义。

（2）游戏教学法：设计各种趣味游戏，如动物角色扮演、捉迷藏等，让学生在游戏中轻松学习，提高学生的参与度和兴趣。

（3）分组合作学习：将学生分成小组，鼓励学生互相讨论、交流，共同完成学习任务，培养学生的合作意识和团队精神。

（4）启发式教学法：教师提出问题，引导学生主动思考、探究，激发学生的学习兴趣和求知欲。

（5）互动式教学法：教师与学生展开互动，如问答、接龙等，使学生在互动中巩固知识，提高表达能力。

2.教学活动设计

（1）动物角色扮演：学生分组扮演不同动物，通过动作、语言等表现动物的特点，增强学生对动物的认识和喜爱。

（2）捉迷藏游戏：学生分组进行捉迷藏游戏，通过寻找隐藏的动物图片，锻炼学生的观察力和思维能力。

（3）儿歌合唱比赛：学生分组进行儿歌合唱比赛，培养学生的音乐素养和团队合作精神。

（4）动物知识竞赛：组织学生进行动物知识竞赛，测试学生对动物知识的掌握程度，提高学生的学习兴趣。

3.教学媒体和资源使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示动物图片、字词等，帮助学生直观地理解和学习。

（2）视频：播放动物生活场景