第6单元 第2节 化石燃料的利用-(习题教学设计)2023-2024学年八年级化学课时通(鲁教版五四制).docx

第6单元第2节化石燃料的利用-(习题教学设计)2023-2024学年八年级化学课时通(鲁教版五四制)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级化学课时通-第6单元第2节化石燃料的利用

2.教学年级和班级：八年级化学一班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.了解化石燃料的种类、性质及利用过程中的问题。

2.通过习题训练，提高学生对化石燃料知识的运用能力。

三、教学内容

1.课程导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考化石燃料在现代社会的重要性。

2.课堂讲解：讲解化石燃料的种类、性质及利用过程中的问题，结合教材内容进行举例说明。

3.习题讲解：针对教材中的习题，进行讲解和分析，引导学生掌握解题方法。

4.课堂练习：布置相关的习题，让学生在课堂上完成，及时巩固所学知识。

5.课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

四、教学方法

1.采用讲解法，引导学生了解化石燃料的知识。

2.采用练习法，让学生通过习题训练，提高运用知识的能力。

五、教学评价

1.课堂练习的完成情况：观察学生在课堂练习中的表现，了解学生对知识的掌握程度。

2.课后作业的完成情况：检查课后作业的完成质量，巩固所学知识。

六、教学资源

1.教材：2023-2024学年八年级化学课时通(鲁教版五四制)

2.习题集：配套的化学习题集

七、教学步骤

1.课程导入：回顾上一节课的内容，引导学生思考化石燃料在现代社会的重要性。

2.课堂讲解：讲解化石燃料的种类、性质及利用过程中的问题，结合教材内容进行举例说明。

3.习题讲解：针对教材中的习题，进行讲解和分析，引导学生掌握解题方法。

4.课堂练习：布置相关的习题，让学生在课堂上完成，及时巩固所学知识。

5.课堂总结：对本节课的内容进行总结，强调重点知识。

八、课后作业

1.完成配套习题集的相关习题。

2.结合生活实际，思考化石燃料的利用过程中的问题，下节课分享。

核心素养目标

1.科学探究：通过习题训练，培养学生运用化学知识解决实际问题的能力，培养学生的实验操作能力和科学探究精神。

2.科学思维：引导学生掌握化学知识的基本概念和原理，培养学生分析问题、解决问题的思维能力。

3.科学态度：培养学生对化学学科的兴趣和热情，培养学生的团队合作意识和勇于探索的科学态度。

4.科学素养：通过本节课的学习，使学生了解化石燃料的利用及其对环境的影响，提高学生的环保意识和可持续发展观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.化石燃料的种类和性质

2.化石燃料利用过程中的问题

3.习题的解答方法和技巧

难点：

1.化石燃料利用过程中的环境问题

2.习题的解答方法和技巧

解决办法：

1.对于重点内容，通过教材和课件的辅助，结合实例进行详细讲解，让学生在理解的基础上进行记忆。

2.对于难点内容，通过实际案例和互动讨论的方式，引导学生深入思考，从而理解和掌握。

3.对于习题解答方法和技巧，可以通过示范和演练的方式，让学生在实践中掌握解题思路和方法。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年八年级化学课时通(鲁教版五四制)教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在讲解过程中能够直观地展示化石燃料的种类、性质以及利用过程中的问题，增强学生对知识点的理解和记忆。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，但如果有实验课，需要提前准备实验器材，并确保实验器材的完整性和安全性，以及学生的安全防护用品，如安全眼镜、实验服等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室中设置分组讨论区，以便学生能够在讨论中深入思考和交流；同时，如果需要进行实验操作，需要提前布置实验操作台，并确保实验操作台的清洁和整洁。

5.习题集：准备配套的化学习题集，以便在课堂上进行习题讲解和练习，帮助学生巩固所学知识，并提高学生运用知识解决实际问题的能力。

6.投影仪和音响设备：确保投影仪和音响设备的正常运行，以便在课堂上使用多媒体资源，提高教学效果和学生的学习兴趣。

7.白板和记号笔：准备白板和记号笔，以便在课堂上进行重点知识的板书和强调，方便学生记录和复习。

8.教学PPT：制作教学PPT，将教学内容、图片、图表、视频等多媒体资源整合到PPT中，以便在课堂上进行直观的展示和讲解，提高学生的学习效果。

9.教学计划和教案：提前准备好本节课的教学计划和教案，明确教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面，以便在课堂上能够有条不紊地进行教学。

10.学生名单和分组信息：提前准备好学生名单和分组信息，以便在课堂上进行分组讨论和习题练习，以及进行