第三章 物态变化 复习课件-2024-2025学年人教版（2024）物理八年级上册.pptxVIP

第三章物态变化复习;一、选择题（每小题3分，共21分）

1.根据下表给出的信息，所得结论正确的是（A）;2.有一支温度计刻度均匀，但显示的示数不准确，在标准大气压下，把

它放在冰水混合物中显示4℃，放在沸水中显示99℃，将这支温度计放

在教室里显示25℃时，则教室里的实际温度是（D）;4.如图所示，用吹风机向盛有少量碘颗粒的密闭玻璃容器吹风，不久可

观察到容器内出现紫色的碘蒸气，撤去吹风机，过一会儿观察到容器侧

壁上附有少量细小的碘晶体。下列说法中，正确的是（B）;5.小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液

化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水

珠的有（D）;6.如图所示，一瓶刚从冰箱冷藏室取出的饮用水，在温暖的室内放置一

会儿，瓶外壁布满水珠。下列说法中，正确的是（D）;7.我国“祝融号”火星车顶部安装有集热窗，里面填装有熔点为－26℃、沸点为196℃的正十一烷材料，帮助火星车对抗火星白天－3℃至夜晚

－103℃的温度变化。关于正十一烷材料，下列分析中正确的是（D）;二、填空题（每空1分，共21分）;9.所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个

温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度，临

界温度是物质以液态形式出现的最高温度。各种物质的临界温度不同，

有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常

是以液态出现；有的低于常温，如氧是－119℃，氢是－240℃，所以

我们时常看到它们都是气态。可知：;10.如表所示为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据

回答：

若要测量萘的熔点，温度计的玻璃泡里不能选?作测温物质；若

要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选?作测温物质；

若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里应选?

?作测温物质。;11.物态之间的变化跟温度联系紧密。

（1）常用温度计的原理：根据液体的?原理制成的。体温

计的分度值是℃。

（2）火箭点火后，发射台周围腾起了大量“白气”，“白气”的形成

属于?（填物态变化名称）现象；火箭升空时，以火箭为参照

物，地面是?的。;12.小明同学自制了一支液体温度计，该温度计是利用玻璃泡里的水

银?的性质制作的。标注刻度时，他将该温度计放在标准大

气压下的冰水混合物中，液柱稳定后，此时水银柱长5cm，放在沸水中

时水银柱长30cm，这支温度计的液柱每升高1cm表示温度升

高℃，用这支温度计测量一杯水的温度时，水银柱长为12cm，这

杯水的实际温度为℃。;三、作图题（共6分）

13.（3分）某天小明用温度计测得当天的气温为－3℃，请把如图所示

的温度计的液柱部分涂黑。;14.（3分）自学校开展劳动教育课程以来，小张通过实践理解了水

沸腾的知识，在标准大气压下，他从冰箱里取出－5℃的冰，对其

加热4min时有水出现，又经过6min冰块完全消失，再经过10min

水沸腾，后持续加热2min，请在图中画出0～22min物体温度T与加

热时间t的关系图像。;四、实验题（共30分）

15.（12分）某班在做“观察水的沸腾”实验，A、B、C三组同学分别

从如图甲、乙装置中任选一套来完成实验（实验室已准备多套甲、乙装

置）。;（1）A、B两组都选用图甲所示装置，发现将水加热至沸腾时的时间却

不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丙所示，a、b两条图线不

同的原因是水的?不同。;（2）C组选择图乙所示装置，读取温度计示数时视线处于正确位置的

是。与甲装置相比，乙装置的优点是?