五四制六上第二单元写作 多彩的活动 课件(共22张PPT).pptx

习作：多彩的活动

“祖国在我心中”朗诵会，学校运动会、六一节表演等，这些校内外活动，你参加过哪些？课堂导入

1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。3.把这次活动中的体会写下来。选一次活动写下来，和同学分享你的经历。我们可以这样来写：明确任务

拟写提纲

半命题作文：记一次难忘的要求：1按照一定顺序。2明确重点内容（可以列提纲）。3场面描写要注意点面结合，使用动作描写，语言描写，神态描写等人物描写方法。4活动中写下自己的感受。5使用比喻，拟人，排比，反复，夸张（任选三种）。6第二段要有环境描写。7从所学的诗歌和日积月累中引用一句古诗。

习作构思

精彩片段当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那田径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

范文欣赏上周四，我们的校园可热闹了。以往安静的班级教室里，到处都是一张张兴奋快乐的笑脸。“五子棋班”“电脑班”“江花合唱班”“童心绘画班”等五彩的标志很醒目地张贴在相关教室的门前。原来，这是我们学校开展校园文化活动的日子。结束了一天紧张严肃的学习，有的同学在研究黑白世界如何能“五子连珠”，有的同学迷上了电脑里的神奇世界，有的同学用手中的画笔描绘五彩的童年，有的同学像一只快乐的百灵鸟在快乐地歌唱。有趣的校园文化活动场面描写，写出了校园的热闹运用排比，写出了同学参加的各种活动

至于我嘛，因为非常羡慕升旗时，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐们整齐划一、威风凛凛的样子，于是打定主意，毫不犹豫地报名参加了校园鼓乐队。哦，我们的鼓乐队有一个非常诗意的名字，叫“星星鼓点乐队”，知道为什么吗?原来，我们敲小鼓时发出的声音，就像天上的星星，一颗颗的、整整齐齐的，多美啊!听完周老师的介绍，我恨不能马上就用小鼓敲出一颗颗美丽的“星星鼓点”呢!范文欣赏请你来赏析文章吧！

我想参加鼓乐队的同学们都和我一样迫不及待了。可惜，学鼓也像砌大楼一样，要从基础的动作要领和知识学起。于是，在周老师的指导下，每位同学都一遍遍认真地练习着基本动作。相信，不久的将来，我们一定都会成为合格的鼓乐队队员，敲打出最美丽的鼓点。范文欣赏请你来赏析文章吧！

教你来修改突然，天上来了一个不明飞行物，原来是一位选手因为跑的过于用力，把鞋子甩到了空中，看比赛的同学不约而同地哈哈大笑起来，但是林南却似乎什么都没有注意到，目不转睛地跑着，终于首先第一个冲到了终点。我们班拿到了接力赛地冠军！全班同学都冲过去拥抱了她！全神贯注得“不明飞行物”

修改习作朗读修改同学互评佳作参考

交流平台本单元有的课文写到了大的场面开国大典中的阅兵式狼牙山上的激烈战斗课文在写这些场面时，运用了点面结合的方法

交流平台开国大典中的阅兵式1既从整体上写了受阅部队经过天安门广场的那种整齐威武的情景2又用某些细节去展现各个方阵的风采3这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重，还让我们对各具特色的队伍产生了深刻的印象。

交流平台平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写?在自己的习作中，你是怎样写场面的?和同学交流。

运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。加油！加油！会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……瞧，树上的小麻雀蹦得多欢乐！交流平台