第6课《老山界》知识清单 统编版语文七年级下册.docxVIP

《老山界》知识清单

一、文学常识

1.?作者：陆定一，江苏无锡人，无产阶级革命家。他是中国共产党的重要领导人之一，曾参与领导中国的革命和建设工作。陆定一的作品具有鲜明的政治立场和思想性，同时也展现了他扎实的文学功底和生动的描写能力。

2.?体裁：记叙文，是对红军长征中翻山越岭的一段难忘经历的回忆。

二、字词积累

1.?生字词

惊惶（huáng）：惊慌，恐惧。

攀谈：拉扯闲谈。

酣然入梦（hān）：甜美、畅快地入睡。

蜷（quán）：弯曲。

呜咽（yè）：低声哭泣。

缀（zhuì）：连接，装饰。

苛捐杂税（kē）：指繁重的捐税。

篱笆（líba）：用竹子或树枝等编成的栅栏。

骨碌（gūlu）：滚动。

咀嚼（jǔjué）：用牙齿磨碎食物。

督促（dūcù）：监督催促。

灌输（guàn）：把流水引导到需要水的地方。

澎湃（péngpài）：形容波浪互相撞击。

峭壁（qiàobì）：陡直的山崖。

马匹（pǐ）：马的总称。

搀扶（chān）：用手轻轻架住对方的胳膊或手。

2.?多音字

落：luò（落叶）、là（落下）、lào（落枕）

咽：yān（咽喉）、yàn（吞咽）、yè（呜咽）

觉：jué（感觉）、jiào（睡觉）

当：dāng（当时）、dàng（上当）

3.?形近字

惶（惊惶）、煌（辉煌）、蝗（蝗虫）

蜷（蜷曲）、倦（疲倦）、绻（缱绻）

缀（点缀）、辍（辍学）、啜（啜泣）

苛（苛捐杂税）、坷（坎坷）、呵（呵护）

篱（篱笆）、漓（漓江）、璃（玻璃）

三、文章主旨

本文真实、生动地叙述了红军长征途中翻越老山界的全过程，表现了中国工农红军在长征中不畏艰难险阻，勇于战胜困难的坚强意志和革命乐观主义精神。同时，也展现了红军战士之间的团结友爱和对革命事业的坚定信念。文章通过对红军翻越老山界的描写，歌颂了红军的英雄气概和革命精神，激励着人们在困难面前勇往直前，为实现理想而奋斗。

四、结构梳理

1.?第一部分（第1段）：交代决定翻越老山界的背景和原因，引出下文的叙述。文章开篇点明了红军长征的背景和面临的困难，指出翻越老山界是红军前进的必要选择，为下文的描写奠定了基础。

2.?第二部分（第233段）：记叙翻越老山界的过程，是文章的主体部分。

第211段：写红军在山脚下与瑶民攀谈，了解情况后开始登山。这部分描写了红军战士与瑶民的互动，展现了红军的群众路线和民族团结精神。红军尊重瑶民的风俗习惯，向他们宣传革命道理，赢得了瑶民的支持和帮助。在登山过程中，红军战士面临着陡峭的山路和恶劣的自然环境，但他们毫不退缩，勇往直前。

第1223段：写红军夜晚行军，半夜露宿雷公岩。这段描写了红军在艰苦环境中的顽强意志和乐观精神。夜晚的山路更加崎岖难行，红军战士们凭借着坚定的信念和顽强的毅力，克服了重重困难。在半夜露宿时，他们虽然身体疲惫，但仍然保持着高度的警惕性，随时准备应对可能出现的情况。

第2431段：写红军翻越老山界的主峰。这部分展现了红军战士克服困难的勇气和决心。主峰的山势更加险峻，天气也更加恶劣，但红军战士们毫不畏惧，奋力攀登。他们相互帮助，相互鼓励，最终成功翻越了主峰。

第3233段：写红军下山，继续行军。红军战士们在翻越主峰后，没有丝毫松懈，继续前行，展现了他们坚韧不拔的精神。

3.?第三部分（第34段）：呼应开头，表达对老山界的怀念和对红军长征精神的赞美。文章结尾再次提到老山界，表达了作者对这段经历的深刻怀念。同时，作者通过对红军长征精神的赞美，激励着人们在生活中要勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的目标。

五、重点语句

1.?“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。”

赏析：这句话描写了红军在夜晚登山时看到的壮观景象，“之”字形的火把与星光相连，形成了一种奇特的景观，表现了红军战士的乐观精神和坚定信念。“奇观”一词突出了这一景象的罕见和令人震撼，也反映了红军战士在艰苦环境中依然能够保持积极向上的心态。

2.?“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”

赏析：这句话运用了比喻和排比的修辞手法，形象地写出了山中夜晚的寂静，以及红军战士在这样的环境中所感受到的各种声响。这些声响的描写，既表现了自然环境的特点，又烘托出红军战士的坚韧和勇敢。同时，排比的修辞手法增强了语言的节奏感和表现力，使读者能够更加深刻地感受到红军战士的内心世界。

3.?“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。”

赏析：“抢”字生动地表现了红军战士在饥饿的情