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《词四首》复习要点+同步课堂练习（分课时）
复习要点
一、文学常识
《渔家傲?秋思》作者范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。
《江城子?密州出猎》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，“唐宋八大家”之一，豪放派代表词人。
《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》作者辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人，与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
《满江红》作者秋瑾，号竞雄，自称“鉴湖女侠”，中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。
二、重点字词
塞下：边界要塞之地。
衡阳雁去：即“雁去衡阳”，大雁向衡阳方向飞去。
边声：边塞特有的声音，如大风、羌笛、马嘶的声音。
千嶂：绵延而峻峭的山峰。
燕然未勒：指战事未平，功名未立。燕然，即燕然山，今名杭爱山，在今蒙古国境内。据《后汉书?窦宪传》记载，东汉窦宪率兵追击匈奴单于，去塞三千余里，登燕然山，刻石勒功而还。
羌管：即羌笛，出自古代西部羌族的一种乐器。
寐：睡。
倾城：全城的人都出来了。形容随观者之众。
酒酣胸胆尚开张：喝酒到尽兴，胸怀开阔，胆气豪壮。
鬓微霜：鬓角稍白。
会：终将。
雕弓：饰以彩绘的弓。
天狼：星名，传说天狼星“主侵掠”（《晋书?天文志》）。这里代指侵扰西北边境的西夏军队。
了却：了结，完成。
赢得：博得。
身后：死后。
可怜：可惜。
三、重点句子理解
《渔家傲?秋思》
“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。”描绘了西北边境与众不同的秋景，大雁南飞毫无留恋之意。
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。”抒发了戍边将士思乡之情与功业未建的矛盾心理。
“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”通过描写羌笛悠扬、寒霜满地的景象，烘托出将士们的思乡之情和功业未就的哀伤。
《江城子?密州出猎》
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。”描绘了出猎时的壮观场面，展现了作者的豪迈气概。
“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。”以孙权自比，表现出作者的豪情壮志。
“酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？”抒发了作者渴望得到朝廷重用、杀敌报国的雄心壮志。
“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了作者抵御外敌、建功立业的决心。
《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”通过描写醉中挑灯看剑、梦回连营的情景，营造出一种紧张激烈的氛围。
“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。”描绘了豪迈壮阔的战争场面和军队的威武雄壮。
“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”展现了战斗的激烈和惊险。
“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”抒发了作者渴望杀敌报国、建功立业却壮志难酬的悲愤之情。
《满江红》
“为篱下黄花开遍，秋容如拭。”描绘了秋天的景色，烘托出一种凄凉的氛围。
“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。”用“四面楚歌”的典故，表达了作者对国家命运的担忧和对自己身世的感慨。
“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！”表达了作者对女性被轻视的不满和不屑。
“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”展现了作者的豪迈气概和强烈的爱国之情。
“算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！”抒发了作者知音难觅的苦闷和对未来的迷茫。
四、主题思想
《渔家傲?秋思》通过对边塞秋季肃杀景色的描写，抒发了守边将士思乡忧国的情怀，同时也反映了他们卫国戍边的决心。
《江城子?密州出猎》通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志，体现了作者宝刀未老、志在千里的英雄本色。
《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》通过追忆早年抗金部队豪壮的阵容和气概以及自己的沙场生涯，表达了作者杀敌报国、收复失地的理想，抒发了壮志难酬、英雄迟暮的悲愤心情。
《满江红》反映了作者在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志。
五、写作特色
善用典故：如《渔家傲?秋思》中的“燕然未勒”，《江城子?密州出猎》中的“亲射虎”“遣冯唐”“射天狼”，《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中的“八百里”“的卢”等，使词的内涵更加丰富，表现力更强。
对比手法：如《渔家傲?秋思》中“衡阳雁去无留意”与“征夫泪”的对比，《江城子?密州出猎》中作者的壮志豪情与自身衰老形象的对比，《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》中梦境中的豪情与现实中的无奈的对比等，增强了作品的艺术感染力。
豪迈奔放的风格：四首词都体现了豪放派的特点，情感激昂，气势恢宏，语言豪迈。
分课时同步课堂练习
《词四首》(第一课时)《渔家傲·秋思》
1.《渔家傲·秋思》的作者字。北宋家，家,谥号“”,有《
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