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学习改写（如何改写剧本）
知行中学将举行一年一度的书香校园读书节活动，今年的活动主题是“欣赏经典•演绎经典”，九年级级部号召各班将教材中的名著课文改编为剧本，作为本班节目参加课本剧展示活动，请你积极参与。
任务一：根据你在教材中１４２－１４３页批注的关于改写的重要内容，完成以下知识结构图。
改写
忠于原作基础上进行“再创作
改变
改变
改变
文体
语体
叙述角度
不背离原作“戏说”
发挥合理的想象
行文要协调
任务二：是不是课文里所有的内容都适合改编成课本剧？你的依据是什么？
剧本的三个特点：
（1）剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突；
（2）剧本的空间和时间要高度集中；
（3）剧本用语言表现人物性格。
小结：
围绕情节中的高潮部分来改写，要考虑镜头感，是构建剧本整体框架时要着重考虑的要素。
任务三：如果由你来担任《智取生辰纲》课本剧的主笔，你准备在哪些方面特别下功夫？
（1）；
（2）；
（3）。
……
对白
独白
旁白
*杨志大骂道：“你们省得甚么！”
*杨志……喝道：“快走！教你早歇。”
*杨志喝着军汉道：“快走！赶过前面冈子去，却再理会。”
*杨志说道：“……这里是甚么去处，你们却在这里歇凉！起来，快走！”
*杨志骂道：“这畜生不呕死俺，只是打便了。”
（旁白）那七人是谁？又是怎么下了药？不是别人，正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七人。而那挑酒的汉子就是白日鼠——白胜。原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，让人放心。而后吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来舀他酒喝，把瓢兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。那计策都是吴用主张，唤作“智取生辰纲”。
3比较、提升
任务四：比较两段《智取生辰纲》的剧本，你有什么发现？（资料在学习任务单上）
VS
（卖枣人上。）
晁盖：你们做甚么闹？
白胜：（生气）我自挑这酒过冈子村里卖，他众人要问我买些吃，这个客官道我酒里有蒙汗药。你道好笑么？说出这般话来！（指向杨志。）
晁盖：我只道什么事，且卖一桶与我们吃。
白胜：不卖，不卖！
吴用：（一副迫切的样子）你这汉子，我们又没说你有蒙汗药，大热天的，大家都口渴得很。
白胜：好吧，卖一桶给你们，不过我没碗瓢给你们吃。
刘唐：我们自有椰瓢哩。
3比较、提升
3比较、提升
小结：
要尽量使台词通俗自然，简练明确，清亮入耳，原文中一些难懂的词语，要在保持人物个性化的基础上适当地进行改写。
精选题材内容
遵照人物个性
雕琢台词语言
用好舞台说明
请同学们根据本课所学方法，以小组为单位，在第六单元的课文里任选一课，改写成剧本。
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