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北师大七年级数学下册的教学计划

北师大七年级数学下册的教学安排1

一、学生现状分析：

本班有学生31人。大部分的学生学习看法端正，有着纯真，和

善的本性。上课时都能主动思索，能够主动、创建性的进行学习。个

别学生实力较差，计算和应用题都存在困难。本学年在重点抓好基础

学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高

本班的整体成果。

二、本册教材分析：

这一册教材包括下面一些内容：图形的变换、长方体和正方体的

相识、分数的意义和性质、分数的加法和减法、统计、数学广角和综

合应用等。其中因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，

分数的加法和减法，统计等是本册教材的重点内容。

(一)本册教材的特点：

1、优化编排结构，突出数学的文化特色，为培育学生的数感供

应丰富素材。

2、计算教学内容的编排体现改革的理念，注意培育学生敏捷的

计算实力，发展学生的数感。

3、供应丰富的空间与图形的教学内容，注意实践与探究，促进

学生空间观念的发展。

4、加强统计学问的教学，使学生的统计学问和统计观念得到进

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一步提升。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培育学生数学思维实力和解决

问题的实力。

6、情感、看法、价值观的培育渗透于数学教学中，用数学的魅

力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。

(二)本册教学重点：因数和倍数，长方体和正方体，分数的意义

和性质，分数的加法和减法，统计等。

(三)本册教学难点：因数和倍数，长方体和正方体

三、本册教学总目标及要求：

1、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分

数化成带分数或整数，会进整数、小数的互化，能够比较娴熟地进行

约分和通分。

2、驾驭因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、

3、5的倍数的特征;会求101以内的两个数的工公因数和最小公倍数。

3、理解分数加、减法的意义，驾驭分数加、减法，会解决有关

分数加、减法简洁实际问题。

4、知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，

感受有关体积和容积之间的实际意义。

5、结合详细情境，探究并驾驭长方体和正方体的体积和表面积

的计算方法，探究某些实物体积的测量方法。

北师大七年级数学下册的教学安排2

一、教化教学指导思想

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仔细落实校长办公会关于新学期教学工作的要求，以《初中数学

课程标准》为指导，以数学教研组工作安排为参考，围绕“教学”这一

中心点，紧扣“质量”这一立足点，加强探讨，大力实践，抓实教学常

规工作并有所创新，主动稳妥地推动我校的课改工作，形成具有一中

特色的办学风格，以人的发展为目标，全面提高教化教学质量。

二、工作目标

1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种

学生易接受、易驾驭的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并驾驭，

力争使每个学生都学有所获。

2、发挥集体才智，实现资源共享，并保持集体备课的长久性、

二次备课的艺术性，以达到提高课堂教学效率的目的。

3、抓学生的学习方法。在教学过程中，培育学生的学习方法，

使他们形成自主学习的习惯，并为其终身学习打下基础。

4、学问与实力并举，在教学过程中，巩固所学学问，并强化实

力的培育。通过小组合作沟通，给学生供应一个展示自我的平台，开

发课程资源，以在到活跃课堂的目的。

三、工作措施

1、发挥集体的才智，加强备课组的建设，充分发挥好老老师和

各级骨干老师的带头作用。

2、备课：以集体备课为主，形成统一的有本校特色的讲学稿，

保管好全部教学案、课件，供下__届运用。

3、每周备课时，确定下周每节课的内容及每节课的重难点，以

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及每节课的教法和策略，严格把关和注意学生创新意识和实力的培