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字母表示数
七年级（上）;A代表成功，x代表艰苦的劳动，
y代表正确的方法，z代表少说空话。;
CCTVWTOYCTV
同学们知道“CCTV”、“WTO”、“YCTV”表示什么吗？
;;试一试：火柴棒搭正方形
;想一想:;读一读：
少年斯巧速算
少年高斯的速算：有一次，老师要学生计算1+2+3+???＋99＋100＝？年仅10岁的高斯马上走上讲台，在黑板上迅速写下结果5050，老师和同学们都用惊奇的目光看着高斯。你知道高斯是怎样思考的吗？
（1）配对法
1＋2＋3＋???＋99＋100＝（1＋100）＋（2＋99）＋（3＋98）＋???＋（50＋51）＝101×50＝5050
（2）倒算法
设a=1+2＋???＋99＋100，则a＝100＋99＋???＋2＋1两式相加，得2a＝101＋101＋???＋101＋101（100个101）所以a=101×50=5050.
;练一练:
A组：课本第115～116页的练习题。
B组：阅读下面材料，并完成填空：
你能比较两个20052004的大小吗？
为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn+1和(n+1)n的大小（n≥1的整数），然后从分析n＝1，2，3，4，…这些简单情形入手，从中发现规律，经过归纳，猜想出结论。
（1）通过计算，比较下列各组两个数的大小。
①1221 ②2332③3443
④4554 ⑤5665;（2）第（1）小题的结果经过归纳，可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系是。
（3）根据上面归纳猜想想到的一般结论，可以得
;通过这节课的学习，你学到了什么？;做一做：
A组：课本第117～118页，习题1、2。
B组：1、我们知道：68＝6×10＋8；253＝2×102＋5×10＋3；
类似地，7941＝×103＋×102＋×10＋。若某三位数的个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，则此三位数可表示为。
2、观察下列等式，你会发现什么规律：
1×3＋1＝22，2×4＋1＝32，3×5＋1＝42，4×6＋1＝52，……
请将你发现的规律用仅含字母n（n为正整数）的等式表示出来：
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