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学科
English
年级
Two
课题
Unit5Canada—“TheTrueNorth”
Reading
课时
共（10）课时
第（2）课时
一次备课教师
伏晓亮
二次备课教师
审批人
授课时间
2021.10
教学目标
1.Tolearnsomenewwordsandexpressions.
2.Toimprove?the?students’reading?ability?through?reading?activities.
3.Toget?the?students?to?learndifferentreadingskills.
4.Toarousethestudents’interestinjournal.
5.Tocultivatethestudents’abilityandawarenessofcooperation.
教学重点
1.Tomakethestudentshaveafullunderstandingofthispassage.
2.Toimprove?the?students’reading?ability?through?reading?activities.
教学难点
1.To?help?the?students?understand?the?passage?better.?
2.Toimprove?the?students’reading?ability?indifferentways.
教学准备
Textbook/PPT
教学过程
一次备课
二次备课
检测导入
（5）分
Step1Warmingup
ReviewthenewwordsandtheinformationaboutCadana.
2.Talkaboutthevideowatchedinlastclass.
导学探究
（30）分
导学探究
（30）分
Step2Reading
Skimandanswerthefollowingquestions:
1.Skimming.
Getthestudentsreadthepassagequickly,getthemainideaandguesswhat“TheTrueNorth”is.
briefintroductionaboutthetrip
who
_____andhercousin______
what
to__________________
how
firstby______,thenby______
where
Destination__________
2.Scanning.
Getthestudentstoscanthepassage,dividethepassageinto3partsanddrawthetravellingroute.
GetastudenttocometotheBbtodrawthetravellingroute.
Checktheiranswersandgivethemsomehelpifnecessary.
Step3Carefulreading
Encouragethestudentstoreadthemainbodyofthispassage-Part2andPart3carefullyandfinishthefollowingtasks.
1.ReadPart2carefullyandfillintheblanks.
distance____________(fromcoasttocoast)
scenery_________
Canada__________
Vancouver_____________
(4mosts)_____________
_____________
Checktheiranswersandthenmakeasummaryof“Howtointroduceaplace”.
2.ReadPart2carefullyandanswerthefollowingqu
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