开学第一课,启航新征程——2024年初中开学第一课主题班会课课件.pptxVIP

开学第一课,启航新征程——2024年初中开学第一课主题班会课课件.pptx

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开学第一课启航新征程

目录CONTENTS01梦想启航02纪律要求03制定计划04习惯要求

1梦想启航

你是否还幻想着QQ/微信?你是否还沉迷于王者荣耀?原神?和平精英?蛋仔排队?你是被困在抖音/快手/B站/小红书?

但,新的人生阶段开启了1、应对开学综合症2、制定目标,努力奋斗我们首先要做好两件事:物质上的准备:学习文具,书包,草稿本等。思想上的准备:适应环境,按时作息,专注课堂,超越自我。

为了梦想,我拼搏...那么,我们的梦想是什么....大学

北京大学清华大学南开大学复旦大学厦门大学浙江大学湖南大学

我们如何才能实现我们的理想呢?

你学得不好,责任在谁?我们不能懈怠,我们要懂得珍惜。别再羡慕别人优裕的条件,我们已经够幸福了让我们把目光再投向社会,关注民生疾苦,关注社会万象,看完后我们会明白:看到这些,请同学们给自己一个理由:我们为什么而学习?我们的责任有多重?

2纪律要求

一、进校纪律(生活委员监督)1.早7:30之前,午2:30之前到校。因事因病先请假,不得旷课或迟到。2.不带与学习无关的物品到校,不携带零食。3.衣着整洁,按要求穿校服、佩戴红领巾、4.遇到老师、同学或长辈主动问好,自觉成排,不得喧哗吵闹。5.走进教室,主动静心早读,不浪费时光。

二、上课纪律(班长监督)1.上课铃响后,要有秩序地走进教室坐好,静心等候老师到来。2.上课坐姿端正,专心听讲,主动参与,开动脑筋,踊跃发言。不做与学习无关的事,不开小差。

三、课间纪律(副班长监督)1.课间准备好下节课的学习用品。与本课无关的用品一律不得放在桌面上。2.下课时,有秩序地进出教室,按本班指定路线自觉成排行走,不拥挤,不打闹,懂得礼让。3.开展有益身心的游戏活动,不做剧烈运动,不追逐打闹。4.节约水电,爱护公物。不攀折花草,不爬楼梯,不做危险的事情。5.午间到校轻步走进教室,准备写字用具,不得影响他人,保持教室安静。

四、活动纪律(组织委员监督)1.参加升旗仪式认真严肃。升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行队礼;唱国歌,声音响亮;听国旗下讲话要全神贯注。2.参加集会准时整队入场,在指定地点就位,姿势端正,保持安静。3.做课间操时,列队快、静、齐,态度认真,动作规范,精神饱满。4.做眼保健操时,穴位正确,听从口令,规范到位。5.保持活动场所整洁,不乱扔废纸等杂物,不拥挤,不吵闹,举止文明。6.外出坐车,到公共场所活动,要讲文明、讲秩序、讲谦让,爱护公物。

中小学生守则1、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。10、热爱大自然,爱护生活环境。

3制订计划

新学期,新目标制定一个切实可行的计划计划是实现目标的前提,没有计划,目标就成了水上浮萍,没有根基。做事没有计划,结果不是“眉毛胡子一把抓”,就是“盲人摸象”一样,只见树木,不见森林。生活对于没有计划的人来说,就是“走一步看一步”,“当一天和尚撞一天钟”。

每位同学的学习目标不一样,知识盲点也有区别,所以我们不能照搬别人的学习计划与安排。我们要结合自己的实际情况,制定一份科学、合理的学习计划。例如,有些同学在白天的学习状态比较好,就可以在白天多安排一些时间学习,晚上早点休息;有些同学是“夜猫子”型,就可以在晚上多安排些时间学习,但中午要适当休息。

4习惯要求

良好的学习习惯可以提高学生的学习效率、记忆力,滋养思维,激发学习兴趣,对学生的学业发展和综合素质的提升有着积极的影响。

那么怎么样才算是养成良好的学习习惯呢?020103050604课堂上积极举手发言每天按时完成作业书写尽可能工整漂亮力求做到“稳中求进”疑问必须当天解决科学合理地利用时间

学习的习惯关键词单击此处可编辑内容010203060504书写习惯干净、整洁、格式、颜色统一订正习惯错题一定要当堂订正听讲习惯先试做,再听讲,当堂完成任务笔记习惯一个好学生一本好笔记发言习惯不举手不动身不站直不发言检查习惯打败马虎、粗心的最好武器

1.认真预习的习惯很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,

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