2024-2025学年北师大版九年级数学上册阶段拔尖专训9 构造一元二次方程解题.docxVIP

阶段拔尖专训9构造一元二次方程解题

类型1利用根与系数的关系构造一元二次方程

1.已知实数x,y,z满足x=6?y,z2=xy?9,求证:x=y.

2.已知实数a,b,c满足a+b+c=2,abc=4..求a，b，c中最大者的最小值.

类型2确定主元构造一元二次方程

3.求方程x2+xy+y2?3x?3y+3=0的实数解.

4.求方程14x2?4xy+11y2?88x+34y+149=0的实数解.

类型3利用方程根的定义构造一元二次方程

5.设a2+1=3a,b2+1=3b,且a≠b，则代数式1a2+

6.设a2+2a?1=0,b??2b2?1=0,且1?ab2≠0,求ab

类型4利用已知等式构造一元二次方程

7.已知实数a，b，c满足方程组a+b=8,ab?

8.若a,b,c为实数,且a2+b2+c2?ab?bc?ca=0求证:a=b=c.

阶段拔尖专训9构造一元二次方程解题

1.【证明】∵实数x,y,z满足x=6?y,z2=xy?9,4x+y=6,xy=x2+9.

可以设两根为x，y的一元二次方程为a2?6a+x2+9=0,

∴Δ=

∵方程有两个根，∴?4x2≥0.

∴z=0.∴△=0.

∴方程有两个相等的实数根，即x=y.

2.【解】设a是a,b,c中的最大者,即a≥b,a≥c.

由题意知a0且b+c=2?a,bc=

∴b，c可视为一元二次方程x2

∴A=

∴(a2+4)(a-4)≥0.∴a≥4,

又∵当a=4时,b=c=-1,满足题意,∴a，b，c中最大者的最小值为4.

3.【解】将方程化为关于x的方程x2+y?3

该方程的根的判别式△=

=?3y2+6y?3

=?3

∵方程有实数解,∴△≥0,

解得y=1.

将y=1代入原方程，

得x2?2x+1=0,

解得x?=x?=1.

故原方程的实数解是x=1，y=1.

4.【解】原方程化为14x2?4y+88

∵方程有实数解，

∴△=?4y+882?4×14×

将y=--1代入原方程，得14x2?84x+126=14(x?3)2=0,

解得x?=x?=3.

∴方程14x2?4xy+11y2?88x+34y+149=0的实数解为x=3,y=-1.

5.7【点拨1:a2+1=3a,b2+1=3b,且a≠b,

∴设a，b为方程x2?3x+1=0的两个根.

∴a+b=3,ab=1.

∴

6.【解】∵a2+2a?1=0,b??2b2?1=0,∴a2+2a?1?b??2b2?1=0.化简，得(a+b2a?b2+2=0.若a?b2+2=0,即b2=a+2,则

∴a+b2=0,即b2=?a

∴ab

7.【证明】∵实数a,b,c满足方程组a+b=8,ab?c

构造一元二次方程x

∴=

?4

∴c=42

∴方程有两个相等的实数根，即a=b.

8.【证明】由已知等式，可构造关于c的一元二次方程c2—a+b

∵c为实数，且存在c的值使上式成立，

∴△=

=?3

∵a,b为实数,∴a=b.

同理可证b=c,∴a=b=c.