2.5第2课时科学记数法 课件 数学浙教版七年级上册.ppt

(5)－1.96×104.解－1.96×104＝－19600.1234567891011121314151617解12.希望工程办公室收到社会各界人士捐款共1500万元，以此来资助贫困失学儿童.(1)如果每名失学儿童可获得500元的资助，那么共可资助多少名失学儿童？用科学记数法表示结果；解1234567891011121314151617解1500万元＝15000000元，15000000÷500＝30000(名)＝3×104(名).(2)如果社会各界人士的捐款数平均为10元/人，则需要多少人捐款才能获得这笔捐款？用科学记数法表示结果.解15000000÷10＝1500000(人)＝1.5×106(人).13.中国是严重缺水的国家之一，人均淡水资源量为世界人均量的四分之一，所以我们要节约用水.若每人每天浪费水0.32L，那么100万人每天浪费的水，用科学记数法表示为()A.3.2×107L B.3.2×106LC.3.2×105L D.3.2×104L答案解析能力提升C1234567891011121314151617解析将100万×0.32＝320000用科学记数法表示为3.2×105.故选C.14.若一个整数12500…0用科学记数法表示为1.25×1010，则原数中“0”的个数为()A.5B.8C.9D.10B1234567891011121314151617答案解析解析用科学记数法表示为1.25×1010的原数为12500000000，所以原数中“0”的个数为8，故选B.15.计算下列各式，用科学记数法表示结果.(1)8.56×102－2.1×103.解1234567891011121314151617解8.56×102－2.1×103＝856－2100＝－1244＝－1.244×103.(2)(9×105)×(2.5×103).解1234567891011121314151617解(9×105)×(2.5×103)＝900000×2500＝2250000000＝2.25×109.(3)(2×103)3.解1234567891011121314151617解(2×103)3＝20003＝2000×2000×2000＝8000000000＝8×109.第2章2.5有理数的乘方第2课时科学记数法学习目标1.掌握科学记数法，会用科学记数法表示较大的数.2.会写出用科学记数法表示的数的原数.3.会进行科学记数法的简单运算.掌握重点科学记数法表示数，写出用科学记数法表示的数的原数.突破难点科学记数法的简单运算.内容索引新知学习典例精析课时作业新知学习知识点科学记数法把一个数表示成a(1≤a10)与10的幂相乘的形式，叫做科学记数法.答案返回自我检测1.下列各数的表示形式是科学记数法的是()A.0.35×106 B.3.5×105C.35×104 D.3500002.23400000＝2.34×___________＝2.34×107.B10000000典例精析类型1用科学记数法表示较大的数例1(教材补充例题)用科学记数法表示下列各数.(1)地球的直径约为12800千米.解解12800千米＝1.28×104千米.(2)太阳离地球约有150000000千米.解150000000千米＝1.5×108千米.(3)人体大约有100万亿个细胞.解100万亿＝100000000000000＝1×1014.归纳总结用科学记数法(a×10n)表示绝对值大于10的数的方法：(1)确定a，1≤|a|＜10；(2)确定n，n的值等于原数的整数位数减1；(3)写成a×10n的形式.类型2写出用科学记数法表示的数的原数例2(教材补充例题)已知下列用科学记数法表示的数，写出原来的数.(1)104.解104＝10000.(2)6×105.解6×105＝600000.(3)2.01×104.解2.01×104＝20100.(4)6.070×105.解6.070×105＝607000.解归纳总结将形如a×10