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五年级下册习作《漫画的启示》教学反思
《漫画的启示》是语文五年级下册习作八的内容,这一习作要求学生选择自己喜欢的漫画,写一写从漫画中得到的启示。怎样使学生写清楚漫画的内容,写出受到的启示是本次习作教学的关键所在。本节课教学设计整体上较为理想,各个环节紧密相连,有效地完成了教学目标。针对本次习作教学我谈几点自认为成功之处。
一、激趣导入,激发情感。
新课标指出“语文教学应激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习环境。”为激发学生的学习兴趣,上课时,我利用课件展示搜集的不同风格的漫画,先给学生以视觉上的享受,以调动学生的学习热情,尤其是具有强烈的讽刺性和幽默性的漫画,对学生的视觉和心灵具有很强
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