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家长学校授课教案——《培养子孩的责任心》
家长学校授课教案--《培养子孩的责任心》
胡各庄镇中心小学史国富
教学内容:
培养孩子的责任心
教学目的:
1、通过学习,让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重
要意义。
2、通过学习,让家长明白孩子缺乏责任心的原因。
3、学习怎样培养孩子的责任心。
教学过程:
一、谈话导入:
各位家长,你们好。今天,共同来探讨————怎样培养孩
子的责任心。
在家庭,我们不难看到这样的情况:长辈对孩子关心倍致、疼
爱有加,可是孩子吃东西时就忘了他们;长辈生病了,孩子却只顾
自己玩耍,不去关心他们,有的甚至还吵着要求大人陪他玩。孩子
报喜不报犹,在与别人产生矛盾时,先说别人的原因。
在学校,我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情.
如:忘了带学习用品,作业没做完就去玩了;打扫卫生,扫把扔一地
就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉塞得连书包都放不下等.甚
至连语文、数学书也常有人忘带。每当老师帮助教育时,学生们都
是一个理由“忘了”。那么是不是我们的学生记性不好,是不是所
有的学生都得了健忘症呢?答案是否定的.原因是:我们的学生没
有被培养起责任心。
可见,当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、生活草率、
过分关注自我、心中无他人、做事不计后果等一系列责任意识淡薄
的现象,责任心不仅作为一种极其重要的非智力因素,影响到儿童
的学习与智力开发,同时,它是一个人日后能够立足于社会、获得
事业事业成成功功、家庭、家庭幸福幸福的至关重要的人的至关重要的人格品质格品质。。““学会学会负负责责是21世
纪教育的主题,是推进素质教育,培养全面发展的新型人才的关键,
也是当前我们学校迫切需要解决的一个重要问题。
二、孩子责任心缺乏原因分析
家长都希望孩子有责任心,可孩子的责任感并不是与生俱来
的,也不能在一定的年龄自动出现。责任感需要在长年累月的生活
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家长学校授课教案——《培养子孩的责任心》
中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。造成孩子缺乏责任
心的原因主要有两个:
第一,孩子没有独立负责的机会。我们给予孩子过度的保护,
致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事,久而久之,孩子的
依赖性越来越大.比如:孩子迟到了,家长解释迟到的原因是自己睡
过了头,不愿孩子;学生完不成作业,有家长就打电话或者让学生
带纸条解释完不成任务的原因,自己承担责任.许多父母把无限的
爱都倾注到了孩子身上,对孩子的关怀可以说是无微不至,孩子衣
服从来就没有自己洗过,吃完饭就把饭碗推到一边,玩过的玩具随
手就扔,被子要让妈妈代叠,洗脚要让妈妈打好温水,写作业要让妈
妈给念题目,上学时书包也要让妈妈给背……孩子们就这样过着衣
来伸手、饭来张口、养尊处优的生活,本来是他们应该自己做的事
情全都由家长代劳了,应该自己负的责任全都由家长承担了.如果
小学生想帮家长干点什么,家长便会说把你的学习抓好就行了。父
母对回报有错误的想法,认为孩子成绩好就是对自己最大的回报。
渐渐地孩子认为什么事都有与他们无关,唯有学习、读书才是正经
事,只要书读得好,成绩好什么事都好说,否则-—---—。因此,
他们变得“一心一意,专心致志”,“两耳不闻窗外事,一心只读
圣贤书圣贤书。。不再关心别人,不懂得爱别人,不再“多管闲事”,以至
于长大后,孩子们变得无情无能、无责任感、自私自利、唯我独尊,
周边的人为他们付出的再多,在他们的眼里也是理所当然的。说实
在话,家长替小学生做得越多,照顾得越周到,小学生就越不会料
理自己的事情。
第二,我们没有教会孩子如何对自己负责,如何对别人、对社
会负责。父母是孩子终身教育的第一任老师,孩子缺乏责任心,我
们负有不可推卸的责任,与其抱怨,不如采取措施,教会孩子对自
己、对别人负责.孩子的责任心是在日常生活中逐渐培养出来的,它
需要我们细心呵护、耐心引导。
三、如何培养孩子的责任心
1、让小学生懂得什么是责任心
所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家
和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的
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