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核心素养导向的教师用书鲜衣编写—构想践行与省思摘要杭州师范大学巩子坤教授提出的核心素养导向的教师用书鲜衣编写—构想践行与省思主题，旨在提高教师的教学能力和学生的核心素养在构想阶段，教师应确定核心素养，明确核心素养内涵和表现形式，并根据实际教学情况进行深入阐述在践行阶段，教师应结合实例编写课节和综合实践活动，以深化核心素养的应用和传播最后，在省思阶段，教师应反思教师用书的编写的优缺点，从而调整和改进教学方法综上所述，核心素养导向的教师用书鲜衣编写—构想践行与省
北师大版（新世纪）小学数学新教材网络培训收获
一、专家报告专业引领
第一部分特邀报告，由计算数学家，中国科学院院士，广州南方学院校长汤涛做“数学推动现代科技”为题的专题报告。汤教授首先推荐了两个人和两本书，牛顿发表了《自然哲学之数学原理》和傅里叶发表的《热的解析理论》，他们的研究和发现影响了我们的生活中的许多发明和应用，在这些数学家的的引领下和奠基下，人工智能有了很大的发展，最为突出的是数学在通讯中的应用，作为教师现在应该引导学生知道什么是数字，如何将数字放入到公式中，就能知道并推算出多天的天气。而且我们的数学还能推动勘测，如石油、地震，还能利用数学提取信息，做出科学的判断。最重要的是如何让学
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