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暑假学习新教材心得体会：读懂新教材，打造新课堂
教材是课程资源的重要内容，是学生学习数学知识的重要载体，更是教师设计教学活动、组织教学内容的重要依据。（新版）青岛版小学数学教材将于今年秋季开始逐步投入使用，笔者将新旧两版青岛版一年级上册小学数学教材作了对比，（新版）青岛版小学数学教材可读性更强，具体表现为情境图更具真实性，提示语更具导向性，思考过程再现更具可操作性。下面以青岛版小学数学教材为例，谈谈如何读懂新教材，打造新课堂。
一、读懂情境图
《数学课程标准（2022年版）》指出：注重发挥情境设计与问题提出对学生主动参与教学活动的促进作用，使学生在活动中逐步发展核心素养。通过真实情境引导学生用
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