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2014江苏高考卷及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分）

1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）

A.稼穑（sè）龙翱翔（xiáng）桀骜不驯（jué）

B.睿智（ruì）榫头（sǔn）殷红（yān）

C.撷取（xié）棱角（léng）莅临（lì）

D.羁绊（jī）眼睑（jiǎn）惬意（qiè）

2.下列词语中，没有错别字的一组是（）

A.艾艾怨怨莞尔一笑油光可鉴

B.振聋发聩呕心沥血破釜沉舟

C.颠扑不破良莠不齐草菅人命

D.指手画脚背井离乡鹬蚌相争

3.下列句子中，加点成语使用正确的一句是（）

A.这家工厂虽然规模不大，但产品却远销海内外，在市场上独树一帜。

B.每次见到他，他总是摆出一副高高在上的姿态，让人望而生畏。

C.老师在课堂上耐心讲解，同学们聚精会神地听讲，课堂气氛非常融洽。

D.在这次比赛中，他凭借出色的表现，最终脱颖而出，赢得了冠军。

4.下列句子中，没有语病的一句是（）

A.为了提高同学们的语文素养，老师要求我们每天阅读一篇课外文章。

B.通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性。

C.在这个充满竞争的时代，我们必须努力学习，才能适应社会的发展。

D.他一走进教室，就看到同学们在讨论问题，于是他也加入了讨论。

5.下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《论语》是儒家经典之一，由孔子及其弟子编撰而成。

B.《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。

C.《巴黎圣母院》是法国作家雨果的代表作，被誉为“浪漫主义小说的典范”。

D.《老人与海》是美国作家海明威的短篇小说，获得了1954年诺贝尔文学奖。

二、文言文阅读（本大题共4小题，每小题3分，共12分）

阅读下面的文言文，完成69题。

《史记·陈涉世家》

陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

……

6.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.陈胜者，阳城人也陈涉少时，尝与人佣耕

B.辍耕之垄上怅恨久之

C.苟富贵，无相忘若为佣耕，何富贵也

D.燕雀安知鸿鹄之志哉嗟乎

7.下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A.太息：长叹B.佣者：受雇佣的人

C.佣耕：租别人的田地耕种D.辍耕：停止耕作

8.下列句子中，翻译不正确的一项是（）

A.陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”（陈涉长叹一声说：“唉！燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢！”）

B.佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”（受雇佣的人笑着回答说：“如果你是受雇佣的耕田人，哪里会有富贵呢？”）

C.陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。（陈涉年轻的时候，曾经和别人一起被雇佣耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而叹息了很久。）

D.苟富贵，无相忘。（如果有谁富贵了，不要忘记大家。）

9.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）

A.陈涉年轻

一、单项选择题

1.B

2.B

3.A

4.C

5.B

二、文言文阅读

6.D

7.C

8.D

9.A

基础知识部分：

1.字音字形：考察学生对现代汉语普通话常用字的字音、字形的识记能力。

示例：如“榫头”中的“榫”字读音为“sǔn”，易误读为“shǔn”。

2.词语辨析：考察学生对词语意义的理解和正确运用能力。

示例：如“艾艾怨怨”应为“挨挨挤挤”，考察形近词语的辨析。

3.成语运用：考察学生对成语意义的理解和在具体语境中的运用能力。

示例：如“独树一帜”表示独特新奇，自成一家。

4.病句修改：考察学生对句子结构的理解和病句的辨析及修改能力。

示例：如“通过这次活动，使同学们认识到了环保的重要性。”中“通过”和“使”并用导致句子无主语。

文学常识部分：

1.文学作品：考察学生对文学作品的作者、作品内容及相关文学常识的了解。

示例：如《论语》的编撰者问题，考察学生对儒家经典及作者的了解。

2.文学流派：考察学生对文学流派及其代表作品的认知。

示例：如《巴黎圣母院》所属的浪漫主义文学流派。

文言文阅读部分：

1.实词理解：考察学生对文言文中实词意义的理解和运用能力。

示例：如“辍耕”中的“辍”字，意为停止。

2.虚词理解：考察学生对文言文中虚词的意义和用法的理解能力。

示例：如“之”在句子中的用法，可以作动词，表示到、往。

3.句子翻译：考察学生对文言文句子的准确翻译能力。

示例：如“苟富贵，无相忘。”的正确翻译应