第1讲：描述运动的物理量2024届高中物理一轮复习提升素养导学案（全国通用）原卷版.docxVIP

第1讲描述运动的

第1讲描述运动的物理量

学习目标

学习目标

明确目标确定方向

把握参考系、质点的概念

把握理解位移、速度、加速度的概念，公式。

【学问回归】回归课本夯实基础

一、质点和参考系

1．质点

(1)争辩问题的便利，把物体看成没有大小和外形，只有质量的点

(2)条件：物体的大小和外形对所争辩问题没有影响

2．参考系

（1）定义：描述物体的运动，选作参考的物体，叫做参考系

(2)选取：参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体，但被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。

(3)选参考系的原则：观测运动便利和描述运动尽可能简洁。

二、位移和路程

1.：联系：位移x与路程s的大小关系为x≤s，只有物体做单向直线运动时，其位移大小才等于路程。

2.区分：(1)意义不同：位移描述物体空间位置的变化；路程描述物体运动轨迹的长度。

(2)定义不同：位移是初位置指向末位置的有向线段；路程由实际的运动路径打算。

(3)性质不同：位移是矢量，路程是标量

三、平均速度与瞬时速度

1．平均速度与瞬时速度的区分与联系

区分：（1）平均速度表示物体在某段位移或某段时间内的平均运动快慢程度；瞬时速度是表示物体在某一位置或某一时刻的运动快慢程度。

联系：瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度。

2．平均速度与平均速率的区分

平均速度的大小是位移与时间的比值

平均速率是路程与时间的比值，

四、速度、速度变化量和加速度的关系

1．速度、速度变化量和加速度的对比

速度

速度变化量

加速度

物理意义

描述物体运动快慢物理量，是状态量

描述物体速度转变的多少，是过程量

描述物体速度变化的快物理量，是状态量

定义式

v＝eq\f(Δx,Δt)

Δv＝v－v0

a＝eq\f(Δv,Δt)＝eq\f(v－v0,Δt)

方向

与位移同向，即物体运动的方向

由Δv或a的方向打算

与Δv的方向全都，由F的方向打算，而与v0、v方向无关

【典例分析】精选例题提高素养

【例1】12022年冬季奥林匹克运动会在北京开幕，北京冬奥会让更多的人爱上了冰雪运动，下列说法正确的是（）

A.北京冬奥会的吉利物“冰墩墩”是个“小可爱”，所以肯定可以看作质点

B.“男子1500m速滑冰”是历史最悠久的滑冰运动，这里的1500m是指位移

C.争辩谷爱凌在坡面障碍技巧赛中旋转过障碍的技巧时，她和滑板可以看作质点

D.单板滑雪运动员在场地上运动轨迹为一段弧线时，他所受合外力肯定不为零

【例2】.图为高空绝技跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在保持图示的队形连续下落过程中，其中一个运动员分别以地面和他对面运动员为参照物，则他自己的运动状态分别是（）

A.静止的和运动的 B.运动的和运动的

C.静止的和静止的 D.运动的和静止的

【例3】下列说法正确的是（）

A.“北京时间8点整”指的是时间间隔

B.列车在广州停15分钟，指的是时刻

C.第ns内就是（n－1）s末到ns末这1s时间（n为任意正整数）

D.不管是前5s还是第5s，都是指时刻

【例4】.关于瞬时速度、平均速度、平均速率下列说法中正确的是（??）

①平均速度是质点在某段时间内运动的位移与所用时间的比值；

②平均速率就是平均速度的大小；

③瞬时速度是质点在某一位置或某一时刻的速度；

④做变速运动的质点平均速度是通过的路程与所用时间的比值。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【例5】.如图所示，物体沿两个半径为R的圆弧由A到C，则它的位移和路程分别为（??）

A．eq\f(5π,2)R，A指向C；eq\r(10)R

B．eq\f(5π,2)R，A指向C；eq\f(5π,2)R

C．eq\r(10)R，A指向C；eq\f(5π,2)R

D．eq\r(10)R，C指向A；eq\f(5π,2)R

【巩固练习】一举反三巩固提升

1.图为高空绝技跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在保持图示的队形连续下落过程中，其中一个运动员分别以地面和他对面运