- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第13章第2节第1课时认识电功率2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(北师大版)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第13章第2节第1课时认识电功率2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(北师大版)
教材分析
“第13章第2节第1课时认识电功率”是2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(北师大版)中的一节内容。本节课主要让学生理解电功率的概念、物理意义以及其计算公式。通过本节课的学习,学生能掌握电功率的基本知识,并能够运用到实际问题中。
教学内容主要包括:
1.电功率的概念:电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率的计算:电功率等于电压与电流的乘积,即P=UI。
3.电功率的应用:通过实例分析,让学生了解电功率在实际生活中的运用。
教学过程分为三个环节:
1.导入:通过生活实例,引导学生思考电流做功的快慢与哪些因素有关。
2.新课讲解:讲解电功率的概念、物理意义以及计算公式,并通过示例让学生加深理解。
3.练习与拓展:布置一些实际问题,让学生运用所学知识解决,巩固所学内容。
教学评价:通过课堂提问、练习题和课后作业等方式,评估学生对电功率知识的掌握程度。
核心素养目标
本节课的核心素养目标为:
1.理解能力:使学生能够理解电功率的概念、物理意义以及其计算公式。
2.应用能力:培养学生能够将电功率知识运用到实际问题中,解决实际问题。
3.思维能力:通过分析生活实例,培养学生运用所学知识进行分析、解决问题的能力。
4.创新意识:鼓励学生在解决问题时,能够尝试不同的方法,培养创新思维。
5.团队合作:学生在小组讨论中,培养合作意识,提高沟通与协作能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.电功率的概念及其物理意义。
2.电功率的计算公式及其应用。
难点:
1.电功率公式的推导及其变形式应用。
2.实际问题中电功率的灵活运用。
解决办法:
1.通过生活实例,引导学生理解电功率的概念和物理意义,加深对知识的理解。
2.通过示例讲解电功率的计算公式,让学生掌握公式的推导过程及其变形式应用。
3.设计一些实际问题,让学生运用所学知识解决,巩固电功率的应用。
4.分组讨论,引导学生主动思考、探讨,共同解决难题。
5.鼓励学生提问,及时解答学生的疑问,确保学生掌握知识。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材,九年级上册物理配套教学设计(北师大版)。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,包括电功率的概念、物理意义以及计算公式的示例。
3.实验器材:准备一些电流表、电压表、灯泡等实验器材,以确保学生能够进行实验操作,亲身体验电功率的计算过程。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,设置分组讨论区,提供实验操作台,以便学生进行小组讨论和实验操作。
5.教学课件:制作精美的教学课件,包括重点知识点的讲解、实例分析以及练习题等,以便于学生直观地学习电功率的知识。
6.练习题:准备一些与本节课内容相关的练习题,包括填空题、选择题和计算题,以便于学生巩固所学知识。
7.课后作业:布置一些实际问题,让学生运用所学知识解决,巩固电功率的应用。
8.教学反馈表:准备一份教学反馈表,用于收集学生对课堂教学的反馈意见,以便于改进教学方法和提高教学质量。
确保所有教学资源准备充分,以便于开展教学活动,提高学生的学习效果。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解电功率的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习电功率内容做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确电功率教学目标和电功率重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保电功率教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习电功率的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入电功率学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的电压和电流知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为电功率新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解电功率的概念、物理意义以及计算公式,结合实例帮助学生理解。
突出电功率重点,强调电功率难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕电功率问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验
您可能关注的文档
- 2024秋八年级物理上册 第3章 光现象 第二节 人眼看不见的光教学设计2(新版)苏科版.docx
- 六年级上册体育教学设计 —单手推实心球 人教版 7张.docx
- Unit 5 Languages Around the World Reading and Thinking 教学设计-2023-2024学年高一英语人教版(2019)必修第一册.docx
- 2.3《用手来测量》(教学设计)-教科版科学一年级上册.docx
- 2024年五年级品社下册《在南京大屠杀纪念碑前》教案 上海科教版.docx
- 七年级生物上册 1.2.2《探索生命的方法》教案 (新版)苏教版.docx
- Unit 1 How can I get there写作突破(教学设计)-2024-2025学年六年级英语上册写作突破专项训练(人教PEP版).docx
- 3.2硫的转化教学设计2023-2024学年高一化学鲁科版(2019)必修第一册.docx
- 3当冲突发生 第一课时(教学设计)-部编版道德与法治四年级下册.docx
- 八年级体育 障碍跑教案 人教新课标版.docx
文档评论(0)