课时3+秦汉时期——统一多民族封建国家的建立和巩固+课件--2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptxVIP

;知·课标;主干知识?精要排查;维度;【名师·微点拨】

君主专制与中央集权的区别

(1)君主专制:它是一种决策方式,指君主独自掌握政权,主要特征是皇帝的个人专断独裁,集国家最高权力于一身。

(2)中央集权:它是一种政权组织形式,强调全国的政治、经济和军事等权力集中于中央,地方受命于中央。;2.秦朝的暴政;3.秦末农民起义与秦朝的灭亡;二、两汉的统治

1.西汉的建立与“文景之治”

(1)西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。

(2)“文景之治”;【教材·再开发】

结合教材“史料阅读”——《汉书·景帝纪》,思考:汉初统治者采取“与民休息”政策的原因和措施。

提示:原因:汉初经济凋敝;吸取秦朝速亡的教训;尊奉黄老无为思想。

措施:减轻赋税、徭役和刑罚;提倡节俭,减少财政开支。;2.西汉的强盛

(1)对内:巩固统治;经济;【概念·拓视野】

盐铁官营

(1)盐铁官营是中国封建政府为打击富商大贾、增加财政收入而实行的对盐和铁的垄断经营政策。该政策始于春秋战国时期,汉武帝时加强。

(2)盐铁官营的收入是历代政府的重要财源,一定程度上阻碍了商品流通及商业的发展。;【易混·曝光台】

“推恩令”和削藩的关系

(1)“推恩令”是削藩的一种演化措施,两者的根本目的都是削弱藩王势力,消除其对中央的威胁。“推恩令”名义上是施德惠,实际上是剖分其国以削弱诸侯王的势力。

(2)削藩是封建制度下君主为了收回诸侯或地方割据势力手中的部分或全部权力而实行的政策。;(2)对外:开拓疆域;3.东汉的兴衰;【史识·巧图解】

外戚和宦官交替专权;4.两汉的文化;分类;主题探究?精准突破;【探·史料】

1.史料证史——秦的崛起与统一

史料臣闻地广者粟多,国大者人众,兵强则士勇。是以太山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德……夫物不产于秦,可宝者多;士不产于秦,而愿忠者众。今逐客以资敌国,损民以益仇,内自虚而外树怨于诸侯,求国无危,不可得也。

——摘自司马迁《史记·李斯列传》

【思考】根据史料,从人才汇集角度,分析秦能够统一六国的原因。

提示:秦国:李斯将人才上升到战争中战略资源高度,强调秦国应海纳百川、不拘一格地重视人才,以求秦国强于六国,凸显求变求新求强的意识。

六国:传统的世官世禄影响浓厚,人才大量流向秦国。;2.读图明史——秦朝政治制度

史料一

【思考1】根据史料一并结合所学知识,概括秦朝中央官制的特点。

提示:特点:皇帝处于至高无上的地位;实行中央集权制;有较为缜密的权力运作机制。;史料二(中国政制)达臻“文明”一途,实应归功于西周的创制……西周政治里显然有浓厚的贵族色彩,而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》

【思考2】根据史料二并结合所学知识,指出周秦所创制度的显著差别及其反映的政治发展趋势。

提示:差别:西周以血缘关系为纽带形成地方分权体制,秦形成中央垂直管理地方的制度。趋势:官僚政治取代贵族政治。;3.史料证史——秦之得失

史料一至于秦始皇……专任刑罚……赭衣塞路,囹圄成市,天下愁怨,溃而叛之。

——[东汉]班固《汉书·刑法志》

史料二秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。

——[唐]柳宗元《封建论》;【思考】(1)根据史料一、史料二,分别指出班固、柳宗元对秦制的态度及其着眼点。

(2)根据史料一、史料二并结合所学知识,简析影响历史评价的因素。

提示:(1)班固:认为秦朝刑法严苛,矛盾激化,暴政导致速亡,对秦制持批判态度。着眼于对秦速亡的反思。

柳宗元:认为秦朝的郡县制是“公天下”,对秦制持赞扬态度。着眼于为反对唐中后期的藩镇割据寻找历史依据。

(2)因素:①客观:时代背景、历史条件。②主观:历史评价者的阶级立场、研究视角、价值取向、学术功底,对史料的掌握状况、研究能力等。;【阐·史论】

1.唯物史观——秦朝统一多民族封建国家建立的意义;【点拨】

秦朝结束分裂,完成统一,建立起统一多民族的中央集权的封建国家,使统一意识从此深入人心,对日后中国政治、经济、思想及民族关系产生重要影响。;2.历史解释——秦朝短命而亡的原因;历史解释——秦朝中央集权制度的特点和影响;主题二汉朝的兴衰

【勾·线索】;【探·史料】

1.史家说史——汉武帝巩固大一统的措施

史料公元前141年,16岁的汉景帝之子刘彻即位,是为汉武帝。汉武帝在位54年,将中国历史带领到新的阶段。按照班固在《汉书·武帝纪》赞语中的说法,汉武帝“畴咨海内,举其俊茂,与之立功”。汉武帝时代,以汉族为主体的统一多民族国家得到空前的巩固,汉文化的主流形态基本形成