2011年南通数学中考卷扫描版无答案.docxVIP

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

A.正方形

B.椭圆

C.等边三角形

D.矩形

2.下列哪个数是负有理数？

A.√3

B.0

C.3/2

D.5

3.若a:b=3:4，则(3a+5b):(5a2b)等于？

A.9:7

B.7:9

C.8:11

D.11:8

4.下列哪个数是4的平方根？

A.2

B.2

C.3

D.3

5.已知一组数据2，3，5，7，x，平均数为5，则x等于？

A.8

B.6

C.4

D.5

二、判断题（每题1分，共5分）

1.任何两个平行线之间的距离都相等。（）

2.两个负数相乘，其结果为正数。（）

3.一元二次方程的解一定是实数。（）

4.对角线互相垂直的四边形一定是矩形。（）

5.任何两个奇数之和都是偶数。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.若a=3，b=4，则a2+b2=______。

2.下列数中，______是素数。

3.已知一组数据1，3，5，7，9，则这组数据的众数是______。

4.一个等腰三角形的底边长为8cm，腰长为5cm，则该三角形的周长为______cm。

5.一次函数y=kx+b的图象经过一、二、四象限，则k和b的取值范围分别是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述勾股定理的内容。

2.请解释有理数的概念。

3.如何求解一元二次方程？

4.举例说明平行线的性质。

5.简述概率的基本公式。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.某商店举行打折活动，原价为200元的商品，打八折后售价为多少元？

2.一辆汽车以60km/h的速度行驶，行驶了2小时后，行驶的距离是多少？

3.一个长方体的长、宽、高分别为10cm、6cm、4cm，求该长方体的体积。

4.某班级有男生20人，女生30人，求男生和女生的人数比例。

5.一辆自行车行驶1000米，速度为5m/s，求行驶这段距离所需的时间。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.已知一组数据1，2，3，4，5，求这组数据的平均数、中位数、众数。

2.有一块长方形菜地，长为20米，宽为15米，现要将其扩建为更大的长方形菜地，使长和宽分别增加5米，求扩建后菜地的面积。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请用直尺和圆规画出一个边长为5cm的正方形。

2.请用计算器计算：（π+3）24π，并将结果保留两位小数。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验方案来验证植物在光照不同的情况下生长速度的差异。

2.请设计一个简易的机械传动装置，实现将旋转运动转换为直线运动。

3.设计一个课程计划，旨在提高学生的几何图形识别和绘制能力。

4.设计一个调查问卷，用于收集学生对学校食堂满意度的数据。

5.设计一个数学游戏，帮助小学生理解和掌握乘法口诀。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是有效数字，并举例说明。

2.请解释什么是单摆的周期，并说明它受哪些因素影响。

3.解释什么是生态系统的能量流，并给出一个实例。

4.请解释什么是物质的摩尔质量，并说明其单位。

5.解释什么是光合作用，并简述其过程。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.如果地球自转速度突然减半，会对我们的生活产生哪些影响？

2.请思考并描述如何利用日常物品来证明大气压力的存在。

3.思考为什么在相同的距离下，物体下落的加速度是恒定的。

4.请思考并解释为什么水在4°C时密度最大。

5.思考如何利用数学方法来解决生活中的排队问题。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.讨论在当前社会背景下，如何通过教育改革提高学生的创新能力。

2.分析互联网对现代教育模式的影响，并提出相应的应对策略。

3.结合实际，讨论如何通过科技手段提高农业生产效率。

4.探讨在城市化进程中，如何平衡经济发展与环境保护的关系。

5.分析全球化对青少年文化认同的影响，并提出建议。

一、选择题答案

1.B

2.D

3.A

4.A

5.B

二、判断题答案

1.√

2.√

3.×

4.×

5.√

三、填空题答案

1.25

2.2

3.无

4.18

5.k0,b0

四、简答题答案

（略）

五、应用题答案

1.160元

2.120公里

3.240立方厘米

4.2:3

5.200秒

六、分析题答案

（略）

七、实践操作题答案

（略）

数学基础知识：

平面几何：多边形的概念、勾股定理

有理数：负数的概念、有理数的性质

一元二次方程：求解方法

数据分析：平均数、中位数、众数的计算

数学应用能力：

方程求解：应用题中的速度、时间、距离关系

几何作图：实践操作题中的正方形绘