第11课《答谢中书书》课件(共25张PPT)-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

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;他才高八斗,具宰相之才,却固守山林;

他最爱深山,有仙风道骨,听风吹松林。;作者简介;解题;文体知识;;山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。;两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。;晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。;实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。;(一)古今异义

四时俱备古义:季节;今义:时间

晓雾将歇古义:消散;今义:休息

夕日欲颓古义:坠落;今义:衰败,萎靡;(三)词类活用

五色交辉名词用作动词,辉映;;文本分析;总领全文,奠定写景抒情的基调。文章以感慨发端,以“美”点明中心,说明有高雅情趣的人皆爱美、谈美。;总写——;研读赏析;研读赏析;作者描写的景物有山、水、石壁、鱼、树木、猿鸟、夕阳、雾。这些景物是杂乱无章的吗?作者按什么样的顺序来写的?;1、抓住景物的特征(不同季节、时间变化、气候不同、地理特征)

2、要选好观察的角度(远近仰俯)

3、安排好描写的顺序(空间顺序和时间顺序);文本分析;文本分析;诏问山中何所有赋诗以答;文章描绘了秀美的山川景色,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与知音共赏美景的得意之感。;高峰入云,清流见底。

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