高考语文复习:古诗鉴赏之人物形象 .pptxVIP

高考语文复习:古诗鉴赏之人物形象 .pptx

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诗词赏析之

人物形象;;;安能摧眉折腰事权贵,

使我不得开心颜!;[2019·浙江卷]阅读下面这首诗,回答下列问题。

早秋过龙武李将军书斋

[唐]王建

高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹,长著香薰一架书。

语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。;[2019·浙江卷]阅读下面这首诗,回答下列问题。

早秋过龙武李将军书斋

[唐]王建

高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹,长著香薰一架书。

语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。;①通过环境描写(意象),如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“墨画数茎竹”“香薰一架书”,分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致,表现了将军志趣高雅和品行高洁。②运用衬托,用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养高。③通过动作、神态描写,用“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等写出了李将军的豪放和志向远大。

;[2019·浙江卷]阅读下面这首诗,回答下列问题。

早秋过龙武李将军书斋

[唐]王建

高树蝉声秋巷里,朱门冷静似闲居。

重装墨画数茎竹,长著香薰一架书。

语笑侍儿知礼数,吟哦野客任狂疏。

就中爱读英雄传,欲立功勋恐不如。;①诗中塑造了一位志趣高雅、品行高洁,文化修养高,且豪放、志向远大的将军形象。

②通过“高树蝉声”“冷静似闲居”和“墨画数茎竹”“香薰一架书”,分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致,表现了将军的志趣高雅、品行高洁;用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养高;通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写,写出了李将军的豪放和志向远大。

;小结:鉴赏诗歌人物形象的方法;诉衷情陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

注:沧洲,水边,古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。

简析下面这首宋词的人物形象。

;(1)诗歌描写了一个闲置不用、壮志未酬、报国无门的抗金英雄形象。(2)诗中以“万里”“匹马”来表现人物曾经的金戈铁马,驰骋疆场,以“关河梦断”“鬓先秋”“泪空流”“身老沧州”写出自己的年华已老又被弃置不用,但仍“心在天山”,胸怀报国之志,心系抗金前线。(3)诗歌通过这一形象的塑造,表达了自己壮志未酬、报国无门的感慨。;课堂练习

弈棋二首呈任公渐(其一)

黄庭坚

偶无公事客休时,席上谈兵校两棋。

心似蛛丝游碧落,身如蜩甲化枯枝。

湘东一目诚堪死,天下中分尚可持。

谁谓吾徒犹爱日,参横月落不曾知。

注:“身如蜩甲化枯枝”,则出于《庄子》中佝偻丈人承蜩的故事。丈人一心捕蜩意志专一,竟把身子当做枯树,手臂当作树枝。

“湘东一目”,是用的南朝湘东王萧绎偏盲的典故,喻弈者处于不利之局。按理说,围棋要有两个“眼”才能活,可现在只有一眼,其结果可想而知

颔联、颈联写出了弈棋者怎样的形象?请结合诗句简要分析。

;【示例】本诗塑造了一个心思缜密、神情专注、意志坚定的弈棋者形象。诗人把弈棋者的心思比作“蛛丝”,足见弈棋者心思缜密;以佝偻丈人承蜩的典故写弈棋者神情专注;用湘东王萧绎一目失明的典故写弈棋者处于不利局势的情形下的努力,突出弈棋者意志坚定。;小结:鉴赏诗歌人物形象的方法;再见!

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