教学故事7 马海娣.docVIP

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一件暖心的事情

时至今日,依然记得3年前一个中午发生的那件暖心的故事。

这天因孩子作业完成质量差,午自习我一边讲作业,一边发脾气,等到下课时撂下一句:“所有人,抄好题目,重做一遍!”然后气冲冲地离开教室。

当我拖着疲倦的身体坐在椅子上,不断摇头,心里只有说不出的倦意。这个时候却看到班长站在门外,我立刻坐直身体让她进来,只见她进来后从口袋里拿出一个苹果,小声地说道:“吕老师,您讲了这么久肯定口渴了,吃个苹果吧,您不要生气,生气对身体不好。”稚嫩的话语,让我突然愣住了,表情逐渐柔和,心一下子变得极为柔软,内心深处仿佛涌过了无数温暖的泉水,将疲劳洗去,消失无踪。我将苹果从孩子手中接过,小小的苹果是那样的珍贵,仿佛接得是一颗珍贵的心。

我和孩子道了声谢,看着孩子蹦蹦跳跳的离开办公室的背影,心里只有满满的暖意和深深的愧疚。

暖意源于学生,愧疚源于自己。

细细想来,我何以在教室发脾气,甚至于连坐式惩罚所有学生,归根到底不过是情绪的宣泄。

情绪宣泄要不得!

在学校工作中,我们会碰到各种各样的事情,这些琐碎的事情不断的挑战着老师的神经,常常让我们心烦意乱,甚至于失去理智。我们似乎常犯一个错误,就是习惯以成年人的眼光看待学生的问题,不自觉的将问题小题大做。举一个简单的例子,比如一个孩子在计算中由于粗心算错了答案,你便恨铁不成钢地说:“这样的错误都会犯,你还能干成什么?改不掉粗心的毛病,不会有出息的。”一个计算的错误,怎么判断孩子将来是否有出息?我们有时是否忘记,“粗心大意”是孩子的天性。我们的孩子心智还不成熟,无法长时间专心做事,作业中难免出现各种小问题。逼着他们不犯错,岂不强人所难?

当孩子犯错时,老师的轻声细语更好过狂风暴雨,让孩子惧怕你并不是一件幸福的事情。

年少不知愁何物。

我们常常怪罪孩子不长记性,却是应该感谢孩子的这份“健忘”?哪怕你今天惩罚他,明天他照样对你真诚。这是成人世界中体会不到的幸福。

所以感谢我的孩子,哪怕被无辜的波及,心里依然牵挂着老师的身体,小小的苹果胜过灵丹妙药,让老师感动,也让老师羞愧。因为比起你,我做得实在太少!

孩子的世界中鲜少有尔虞我诈。细细想来,自己何其有幸能够成为教师,在未来能和他们并肩同行。将来,我可能有幸继续收到这样的礼物,那是孩子最真诚的心意。作为老师,如何对得起这样的真心,唯有以诚相待,以真心换真心。

也许正是这样一个个“苹果”,让我收获一份份感动,让我在忙碌的工作中体会幸福!

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