24《10的乘法》（教学课件）二年级 数学上册沪教版.pptx

10的乘法

小学数学·二年级（上）

沪教版·第二单元

学生能够理解倍”的概念，掌握基本的乘法、除法运算技巧。

通过观察、操作和思考，学生能够主动探究倍在生活中的应用。

培养学生对数学的兴趣，体验数学学习的乐。

重

“倍”的概念的理解和在实际问题中的应用。

理解“倍”的概念，掌握基本的乘法和除法运算。

数射线

一大格里有10小格

()

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()

10格一跳，跳一次标一个数！

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

10

20

30

40

50

0

0个10

1个10

2个10

3个10

4个10

5个10

＋10

()

()

()

()

55

60

65

70

75

80

85

90

95

100

60

70

80

90

100

6个10

7个10

8个10

9个10

10个10

＋10

＋10

＋10

＋10

()

()

50

5个10

＋10

＋10

＋10

＋10

例1

几个10

乘法算式

交换因数位置

0个10

0×10＝0

10×0＝0

1个10

1×10＝10

10×1＝10

2个10

2×10＝20

10×2＝20

3个10

3×10＝30

10×3＝30

4个10

4×10＝40

10×4＝40

5个10

5×10＝50

10×5＝50

6个10

6×10＝60

10×6＝60

7个10

7×10＝70

10×7＝70

8个10

8×10＝80

10×8＝80

9个10

9×10＝90

10×9＝90

10个10

10×10＝100

10×10＝100

列乘法算式

重点提示：交换因数的位置，结果相同。

观察10的乘法算式。

4×10＝40

乘加、乘减算式的计算方法。

4×10＋7＝47

先算4×10，再用4×10的积加7。

①

②

40

先算4×10，再用4×10的积加7。

7＋4×10＝47

①

②

40

先算5×10，再用5×10的积减3。

5×10－3＝47

①

②

50

生活中的应用

10支铅笔一捆，10捆一共有多少支铅笔？

10×10=100（支）

答：10捆一共有100支铅笔。

生活中的应用

下面有多少支铅笔？你会用含乘法的算式表示吗？

4×10

40

7

+=47（支）

7+4×10=47（支）

40

算式中既有加法，又有乘法。先算乘，再算加。

5×10－3=?

47（支）

√

50

在有乘法、加法或者乘法、减法的算式中，应该先算乘法，再算加、减法。

1.几和10相乘，积就是几十。

2.乘加、乘减算式的运算顺序：先算乘法，再算加、减法。

1.墙上要铺5排瓷砖，每排10块，一共需要多少块瓷砖？

10×5＝50(块)

答：一共需要50块瓷砖。

或5×10＝50(块)

2.填表

0

100

10

90

4

50

80

0

2

6

10×6=60(支)

3、10支铅笔一捆，6捆一共有多少支铅笔？

答：10捆一共有60支铅笔。

4.墙上要铺7排瓷砖，每排10块，一共需要多少块瓷砖？

7×10=70(块)

答：一共需要70块瓷砖。

8×10+7=

4+7×10=

+7=

4+

=

80

87

87

70

74

74

√

√

√

√

5.算一算，填一填。

2.看图列式计算。

(1)一共有多少个小朋友？

(2)一共有多少瓶酸奶？

Thankyou!