【大单元整体教学】16.奖励一下自己（第一课时）课件 统编版道德与法治二年级下册.pptx

16奖励一下自己第一课时道德与法治二年级下册

内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解0506目录课堂总结08板书设计作业布置07

单元学习内容单元内容一览表我会努力的课题栏目目的与要求13.我能行“大拇哥”送给你和我我哪里还不行呢我也能行目的在于帮助学生积极发现自己和同学身上的优点，并加以保持和发扬，建立自信心，提高认识他人的水平，并能以恰当的方式表达自己的赞美，使其社会性得到必要发展。14.学习有方法有方法，算的快谁能学得好他们的学习故事请你帮帮我引导学生做事重在讲方法。首先通过课堂体验，让学生明白，做事是有方法的，有了好的方法就容易事半功倍。接下来，通过榜样学习和方法分享，帮助大家共同进步。15.坚持才会有收获我们都坚持过坚持的收获特殊的较量聚焦毅力，不仅针对学习上有放弃心态的学生，更是针对所有学生的毅力培养。引导学生从自身体验中发现“小坚持”带来的差异，从而帮助学生学会放眼长远，并具有将好的行为坚持下去的信念。16.奖励一下自己我来发个奖我们的“奖励”特别的奖项三年级的期待引导学生回顾自己两年来的成长与进步，发现自己的优点和长处，并为自己在学习中取得的进步感到高兴和自豪，并以此激励自己不断进步。同时，明确自己下一步发展的任务，学习制订短期的目标，引导学生过有计划的生活。

单元教学情境《我会努力的》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务自信少年我能行了解身边朋友和自己的优点，学会欣赏自己的优点和长处。明白做任何事都要通过自己的不断进取，达到自己的目标，培养自信心。了解身边朋友和自己的优点通过学习折纸，体会做任何事都要认真，只要努力，才会成功。借助“打卡表”，通过自己的努力不断进取，达到自己的目标好少年在行动——学习有方法明白学习的过程中方法的重要性，强化学习有方法的意识；通过观察他人的优点以及自己擅长的领域总结自己的学习方法，并通过交流了解更多方法；选择适合自己的学习方法，促进自己不断进步。观察他人的优点，发现自己擅长的领域总结自己的学习方法，并通过交流了解更多方法选择适合自己的学习方法加以运用好少年在行动——坚持才有收获了解坚持就是日积月累、刻苦努力，懂得坚持才会有收获；感受坚持的品质在生活中的重要意义并通过自己的生活体验，培养学生养成坚持的品质。了解身边亲人、朋友坚持的故事交流自己坚持的故事，认识与感受坚持的品质在生活中的重要意义借助“坚持记录表”，培养学生养成坚持的品质。好少年在行动——奖励一下自己回顾以往生活，发现自己的优点，体会自己两年来的成长与进步，增强自信心；发现别人的优点，懂得赞美别人；引导学生过有计划的生活，明确自己下一阶段目标。回顾以往生活，发现自己的优点，体会自己两年来的成长与进步发现别人的优点，懂得赞美别人制定自己下一阶段目标。

教学目标核心素养：健全人格1.引导学生回顾自己的学习生活，发现自己的成长和变化，树立自信，并不断进步。2.欣赏他人的进步，懂得称赞能给别人带来力量。3.总结他人及团队的进步，并为他人和团队的进步而高兴和自豪。

新知导入

新知讲解环节一：我给自己发个奖我会帮妈妈拌凉菜了，发个什么奖呢？他每天都准时来到学校，成绩也比以前进步多了。

新知讲解小小书法家环节一：我给自己发个奖书香少年运动小达人环保小卫士

新知讲解环节一：我给自己发个奖乐于助人劳动小模范妈妈的得力小助手

新知讲解环节一：我给自己发个奖用上“因为我，我想给自己发个奖。”

新知讲解环节一：我给自己发个奖现在请同学们拿出奖状，给自己写一张奖状，奖励一下自己。

新知讲解环节一：我给自己发个奖

新知讲解环节一：我给自己发个奖我这学期上学再也没迟到过，我要给自己发了一个“按时上学奖”。按时上学奖

新知讲解环节一：我给自己发个奖这学期我每天都能按时睡觉，按时起床，我给自己发了一个“早睡早起奖”。早睡早起奖

新知讲解环节一：我给自己发个奖老师说我的作业比以前认真多了，我给自己发了一个“认真作业奖”。认真作业奖

新知讲解环节二：听故事，学欣赏

新知讲解这是我做的，送给你！我什么也没做呀，怎么能要你的凳子呢？在我要泄气的时候，你的称赞给了我信心，我真的学会做凳子了。这是我的一点心意，请收下吧！獾刚开始做得不好，快要泄气的时候，小刺猬的称赞给了它信心，它想向刺猬表达感谢。

新知讲解环节二：听故事，学欣赏称赞让獾有了坚持下去的勇气，称赞消除了小刺猬一天的疲劳，我们也要学会欣赏别人，称赞别人，让我们在鼓励和称赞中共同进步。

新知讲解环节三：我们的“奖励”我们夸你们猜游戏规则四人小组内，每位同学领3张小纸条，分别在每一张纸条上用一句话写出本组每一位同学的优点与进步，但不写他的名字。待会