分拆成几个几加几个几课件二年级下册数学沪教版.pptx

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分拆成几个几加几个几数学学科二年级第二学期第一单元

你能提出什么数学问题？

14×6，没有乘法口诀，怎么计算呢？？运来14箱大西瓜，每箱6个，一共有多少个大西瓜？

14×6，没有口诀，怎么算呢？？14个6可以分拆成10个6加4个6。14×6=10×6+4×610×6=604×6=2460+24=8414个6可以分拆成7个6加7个6。14×6=7×6+7×67×6=4242+42=8414的分拆可以有很多种。？14104958677

小丁丁，小亚的算法也可以这样表示14×6=10×6+4×6=60+24=8414×6=7×6+7×6=42+42=84递等式

=10×9+8×9=90+72=162=9×9+9×9=81+81=162=10×7+1×7=70+7=77=10×8+3×8=80+24=104哪种分拆方法比较简便？整十数的计算比较简单

①16×516×5＝16×4+16×1＝8×5+8×5（）（）选一选②6×186×18＝6×10+6×8＝3×9+3×9（）（）√√

练习册P7B级21×95×261011101=10×9+10×9+1×9=90+90+9=180+9=5×10+5×10+5×6=50+50+30=100+30=130

5×26===递等式计算要注意：不跳步，依次计算。5×10+5×10+5×650+5030=13010106

分拆成几个几加几个几数学学科二年级第二学期第一单元

你学到了什么？1、当口诀不能直接计算时，将算式分拆为能够用口诀计算的乘法题。2、一般将它分拆成10个几加几个几，这样计算比较简便。3、分拆后计算要注意，先乘再加。

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