部编版语文四年级上册第5单元习作《生活万花筒》讲评课件.pptxVIP

部编版语文四年级上册;劝爸爸戒烟;我担心爸爸的身体，于是决定帮他戒烟。我绞尽脑汁地想了好几天，终于想出了三条妙计。;这烟里含有大量的尼古丁，危害极大。为了您和他人的健康，把烟戒了吧！”爸爸听后笑了笑，把资料放下，慢慢地说：“我吸烟好多年，也没有什么大病小病，可见这种说法不准确。”我很想反驳，可又不知怎么说，只能承认此计不成。;第二条：藏。我开始使怪招了。等爸爸中午睡着了，我就把他的烟和打火机全藏起来，然后装作若无其事的样子做作业。爸爸睡醒后的第一件事是吸烟，可没有找到烟和打火机，于是很不耐烦地问我：“儿子，我的烟呢？”我故作镇定地说：“我哪里知道？你自己放哪儿了？”说完，装模作样地帮爸爸找烟。爸爸没再说话，可一会儿不见他又吸上了烟，原来他还是去买烟了。唉，此招也失败了！;第三条：苦肉计。爸爸非常疼爱我，视我为他的心头肉。于是我趁他在吸烟的时候，默默地坐在他的怀里，深情地看着他的眼睛，然后故意连续咳嗽了好几声。爸爸果然关切地问：“儿子，你感冒了？”我小声说：“爸爸，我是被您的烟呛的。”爸爸马上把烟熄灭了。我趁机说：“爸爸，我总吸您的二手烟，有没有危害呀？”爸爸用怜爱的目光看着我，似乎思考了一会儿，然后坚决地说：“儿子，爸爸戒烟！”;几个月以来，我没见爸爸再吸烟。真是攻心为上，父子情深哪！;这篇习作主要写“我”劝爸爸戒烟一事。小作者详细叙述了“劝”的过程中实施的三条“妙计”——劝、藏、苦肉计。读来趣味盎然，字里行间透露着孩子对爸爸深切的关心。最终，爸爸成功戒烟，这都归功于爱子情深。;①选材得当，情感真挚。;②叙事完整，结构清晰。;③细节描写，刻画人物。;④对话描写，推进情节。;捉蚊趣事;“啊——”火冒三丈的我拿起桌上的书，屏息凝神，紧紧地盯着落在桌面上的蚊子。说时迟，那时快，我铆足了劲儿用力一击。这下你逃不掉了！我小心翼翼地拿开书，看看桌面，再看看书，咦？我的“战利品”呢？正当我纳闷之时，嗡嗡的声音再一次传入耳中，我立马警觉起来，侦查一番后发现，???只蚊子正扭着屁股在灯下东张西望呢！;一计不成，再施一计。俗话说：“不入虎穴，焉得虎子。”为了换得今夜的太平，我决定献出自己。于是，我撩起裤腿，露出白花花的小腿，我就不信你这个小家伙不上钩！果然，不一会儿，这只蚊子就嗅到了“美食”的味道，悄无声息地降落到了我的小腿上。大概等了十秒，我瞅准机会，快速扬起巴掌，重重;落下。我急忙翻看手掌，“蚊子呢？”我心头一紧。手上，没有；腿上，也没有。小家伙不仅没有拍着，我的小腿上还赫然出现了一座“五指山”。;我稳了稳情绪，看来蛮力解决不了问题，得上“科技与狠活儿”了！我拿来电蚊拍，顺着蚊子的飞行路线，和它一起“翩翩起舞”。机会来了，眼瞅着这个小家伙向电蚊拍“投怀送抱”了，我就那么朝它一挥——啊！电蚊拍没电了！于是，我只能眼睁睁看着这个小家伙骄傲地从窗户飞了出去，留下哭笑不得的我……;这真是一场充满“心计”的较量啊！;习作讲述了“我”的捉蚊趣事，按照事情发展的顺序写出了捉蚊的起因、经过、结果，条理清晰。小作者抓住自己的动作、语言、心理等细节，运用幽默风趣的语言，把捉蚊的过程写得具体又有趣。;炸薯条;我拿来三个土豆，削掉外皮并冲洗干净后就开始切条了。谁知我第一刀还没切下去，不甘束手就擒的土豆就逃到了地上。这小土豆，怎能逃出我的手掌心呢？我立刻把它抓回来，死死地按在案板上。妈妈连忙说：“慢一点儿，要注意安全，你的方法不对，应该这样切。”说完妈妈;给我示范正确切法。我照着妈妈的样子，费了九牛二虎之力才把土豆切成条。;食材已准备好，马上开始最重要的环节——炸。油一热，我迫不及待地把切好的土豆条倒入油锅内。那些土豆条就像游泳健将一样，划出完美的弧线，优美地跳入“水”中。可是谁也没有想到，油竟然会噼里啪啦地跳起舞来。哎呀！有两滴油溅出来了，差点儿跳到我脸上，我急忙用筷子翻动土豆条，;控制着火候。过了几分钟，土豆条的表面变成了金黄色，阳光透过窗户照进油锅，土豆条金光闪闪。我赶紧用漏勺把它们盛到盘子里，又拿来了它们的最佳搭档——番茄酱。我顾不上烫手，拿起一根薯条蘸着番茄酱放到嘴里，酥酥脆脆、酸酸甜甜，味道实在是太棒了！;我迫不及待地把薯条端出来放到妈妈面前，得意地说：“妈妈，快尝尝！这味道绝对不比外面卖的差。”妈妈尝了一口，激动地说：“这是我吃过的最好吃的薯条，谢谢我的宝贝儿！”;小作者先交代了炸薯条的起因——想为辛苦付出的妈妈做一次炸薯条，接着具体地写了自己炸薯条的过程，最后描写了妈妈尝了薯条之后的反应，内容完整。习作语言风趣幽默，画面感十足。;淘盐;记得我上一年级时的一个周末，妈妈做午饭时，发现盐快用完了，就喊我去买一