圆明园的毁灭PPT省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptxVIP

13圆明园毁灭;几千年来，勤劳中国人民创造了灿烂文化，有过辉煌成就，建筑就是文化见证之一。圆明园，曾被誉为“万园之园”。但因为英法联军入侵，园林被毁，现在只剩下了残垣断壁。今天，就让我们学习《圆明园毁灭》，一起往返想这段历史吧。;学习目标;知识链接;字词学习;侵入统一销毁侵略侍奉

玲珑挑剔波澜灰烬;;;【不可估量】本文中指圆明园毁灭损失巨大，无法计算。估量：估

计。造句：战争给国家带来损失是不可估量。

【举世闻名】世上人都知道他名字。形容名声很大。

造句：举世闻名万里长城是中国古代劳感人民创造奇迹。

【众星拱月】比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个关键。

【金碧辉煌】形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。

造句：这个大厅装修得豪华气派，金碧辉煌。;【玲珑剔透】形容器物精巧，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空工艺品和供玩赏太湖石等）。造句：这件水晶饰品玲珑剔透，非常精美。

【象征】用详细事物表现某种特殊意义。

【诗情画意】诗画普通美好意境。

【流连】留恋不止，舍不得离去。造句：桂林如画景色让游客们流连忘返。

【幻想】以社会或个人思想和愿望为依据，对还没有实现事物有所想象。

【宏伟】（规模、计划等）宏大雄伟。造句：这次到北京旅游，我一定要去参观宏伟人民大会堂。;【文物】历代遗留下来在文化发展史上有价值东西，如建筑、碑刻、

工具、武器、生活器皿和各种艺术品等。

【奇珍异宝】奇异难得珍宝。造句：这座博物馆收藏了大量奇珍异宝。

【销毁】烧掉；毁掉。

【笼罩】像笼子似罩在上面。

【瑰宝】尤其宝贵东西。

造句：《清明上河图》是我国绘画艺术宝库中瑰宝。

【精华】（事物）最主要、最好部分。

造句：这本小说精华部分在第六章，我连续读了三遍。

【灰烬】物品燃烧后灰和烧剩下东西。;损失——热闹——

精华——举世闻名——;估量——围绕——仿照——建造——幻想——宏伟——

宝贵——销毁——侵略——

瑰宝——精华——

举世闻名——;同学们边朗诵课文边思索下面问题：;第一部分（1）：;1.课文从哪几方面介绍了昔日圆明园？;2.课文主要表示了怎样情感？;3.课文题目是《圆明园毁灭》，作者为何用那么多笔墨写圆明园昔日辉煌？和同学交流你想法。;4.查找相关资料，说说为何“圆明园毁灭是中国文化史上不可估量损失，也是世界文化史上不可估量损失”。;5.面对着圆明园残垣断壁，你想说些什么？;本文描述了圆明园昔日辉煌景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭经过，表示了作者对祖国灿烂文化无限热爱和对侵略者横蛮、无耻行径无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华责任感和使命感。;思维导图;写作方法——首尾呼应;这里利用了首尾呼应写作方法，使文章前后内容联络紧密，主题突出，把作者痛惜、愤恨之情表示得淋漓尽致，也激发了读者爱国之情。;你能用首尾呼应写法写两段话吗？;默读课文，想想课文主要表示了怎样情感。重复朗诵，读出情感改变。;课文题目是《圆明园毁灭》，作者为何用那么多笔墨写圆明园昔日辉煌？和同学交流你想法。;读下面句子，注意表示时间词语，联络上下文说说你感受。;从1860年10月6日到10月19日，十几天时间，英法联军就把圆明园洗劫一空，让人感受到侵略者横蛮、残暴以及作者痛惜、愤恨之情。;查找相关资料，说说为何“圆明园毁灭是中国文化史上不可估量损失，也是世界文化史上不可估量损失”。;读读下面“阅读链接”，查找资料，体会它与《圆明园毁灭》表示感情相同之处。（“阅读链接”原文见教材第54页）;拓展空间