第7课《什么比猎豹的速度更快》第一课时（教学设计）五年级语文上册（统编版五四制）.docx

课题

7什么比猎豹的速度更快

统编版

五年级上册

第二单元

第1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.认识“鸵、冠”等生字，读准多音字“冠”，会写“鸵、赢”等字，会写“猎豹、鸵鸟”等词语。

2.正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

3.学习提高阅读速度的方法，记录阅读时间。

学习

重难点

掌握生字词，能正确、流利地朗读课文。学习提高阅读速度的方法。初步运用提高阅读速度的方法进行阅读。

学情分析

五年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和分析问题的能力，但对于说明文的文体特点和说明方法的运用还需要进一步的学习和掌握。同时，提高阅读速度也是本单元的教学重点之一，需要引导学生在阅读实践中不断练习和提高。

教学辅助

1.多媒体课件。

教学过程

学习任务一：阅读单元导读，预习课文

1.单元主题

阅读要有一定的速度。

语文要素

学习提高阅读速度的方法。

习作要求

结合具体事例写出人物的特点。

2.课前导入

在动物世界里，猎豹是奔跑速度非常快的动物。那你们知道还有什么比猎豹的速度更快吗？

（学生自由发言）

今天我们就一起来学习《什么比猎豹的速度更快》这篇课文，去探索速度的奥秘。

学习任务二：默读课文，学习字词

1.读准字音，读通句子。

（1）我会读

猎豹冠军陆地俯冲搭乘火箭一枚一束赤道一圈发动机手电筒高速公路难以置信喷气式飞机

（2）我会写

（3）书写指导

（4）多音字冠

ɡuān（花冠）

ɡuàn（冠军）

强调多音字“冠”的读音，在“冠军”中读“guàn”，在“鸡冠花”中读“guān”。

学习任务三：再读课文，整体感知

1.阅读指导，提高速度

介绍提高阅读速度的方法：集中注意力，不回读；借助关键词句，快速捕捉有用信息。

让学生带着问题“课文中提到了哪些比猎豹速度快的事物”，用较快的速度默读课文，记录阅读时间。

交流阅读时间和阅读体会，分享提高阅读速度的方法和经验。

2.默读课文，思考课文主要写了什么。

（1）学生默读课文，思考，教师巡视。

（2）指名学生交流。

课文主要通过举例子、作比较的说明方法，回答了比猎豹速度更快的是什么。

3.作者为了说明比猎豹速度更快的事物，到底列举了哪些具体的事例呢？

（1）学生自由读文，边读边做标记，教师巡视。

（2）指名学生交流。

光游隼火箭猎豹人

流星体鸵鸟喷气式飞机

4.教师根据学生的回答，做小结。

5.同学们请再次认真读书，根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。

教师小结，布置作业。

通过阅读，我们找到了答案，那么作者又是如何进行说明，为我们呈现出最终的答案的呢？下节课我们继续学习。

布置作业：

抄写生字词。

继续练习提高阅读速度的方法，阅读相关的课外书籍。