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编号：__________

大班体育教案赤足乐

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

大班体育教案赤足乐

目录

一、教学内容

1.1活动名称

1.2活动目标

1.3活动准备

1.4活动过程

1.5活动要求

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学难点与重点

3.1教学难点

3.2教学重点

四、教具与学具准备

4.1教具准备

4.2学具准备

五、教学过程

5.1导入部分

5.2基本部分

5.3提高部分

5.4结束部分

六、板书设计

6.1板书内容

6.2板书结构

七、作业设计

7.1作业内容

7.2作业要求

7.3作业评价

八、课后反思

8.1教学效果反思

8.2教学方法反思

8.3学生表现反思

九、拓展及延伸

9.1拓展内容

9.2延伸内容

9.3拓展与延伸要求

教案如下：

一、教学内容

1.1活动名称：大班体育活动——赤足乐

1.2活动目标：

1.2.1知识与技能目标：让幼儿体验赤脚行走的感觉，培养幼儿的平衡能力和协调能力。

1.2.2过程与方法目标：通过各种赤足活动，锻炼幼儿的脚部肌肉和关节，提高幼儿的灵活性。

1.2.3情感态度与价值观目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强幼儿的团队协作意识。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：让幼儿了解赤脚行走对身体的好处，掌握正确的赤足行走方法。

2.2过程与方法目标：通过实践，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。

2.3情感态度与价值观目标：让幼儿体验到团队协作的乐趣，增强自信心。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：如何让幼儿在赤足活动中保持平衡，避免摔倒。

3.2教学重点：让幼儿掌握正确的赤足行走方法，培养幼儿的协调能力。

四、教具与学具准备

4.1教具准备：平地、草地、沙地等不同地面，赤足行走道具。

4.2学具准备：水杯、毛巾、纸巾等。

五、教学过程

5.1导入部分：教师带领幼儿做热身运动，引导幼儿关注脚部。

5.2基本部分：

5.2.1教师讲解赤足行走的方法和注意事项。

5.2.2幼儿进行赤足行走练习，教师巡回指导。

5.2.3幼儿进行赤足游戏，如赤足赛跑、赤足跳绳等。

5.3提高部分：

5.3.1教师组织幼儿进行赤足挑战，如在草地、沙地等不同地面上赤足行走。

5.3.2幼儿相互之间进行赤足比赛，提高协调能力。

5.4结束部分：教师带领幼儿做放松运动，让幼儿喝温水，擦拭脚部。

六、板书设计

6.1板书内容：赤足乐

6.2板书结构：活动名称、活动目标、活动过程、活动要求

七、作业设计

7.1作业内容：回家后，与家长一起进行赤足活动，记录感受。

7.2作业要求：家长协助幼儿完成作业，并签字确认。

7.3作业评价：教师查看作业完成情况，给予评价。

八、课后反思

8.1教学效果反思：本次活动幼儿参与度高，学习效果良好。

8.2教学方法反思：在活动中，教师应更加关注每个幼儿的表现，及时给予个别指导。

8.3学生表现反思：大部分幼儿能够熟练掌握赤足行走方法，少数幼儿需要加强练习。

九、拓展及延伸

9.1拓展内容：邀请专家进行赤足行走讲座，让家长了解赤足行走的好处。

9.2延伸内容：组织家长和幼儿一起参加赤足行走活动，增进亲子关系。

9.3拓展与延伸要求：家长和幼儿共同参与，提高家庭亲子活动质量。

重点和难点解析

一、教学内容

1.1活动名称：大班体育活动——赤足乐

重点和难点解析：活动名称的设定需要具体明确，能够吸引幼儿的兴趣，同时与教学内容紧密相关。在本次活动中，“赤足乐”这一名称能够激发幼儿的好奇心，让他们对赤足活动产生兴趣。

1.3活动准备：平地、草地、沙地等不同地面，赤足行走道具。

重点和难点解析：活动准备环节中，不同地面的设置能够提供多样化的赤足体验，帮助幼儿更好地感受赤足行走的乐趣。赤足行走道具的使用能够增加活动的趣味性，提高幼儿的参与度。

二、教学目标

2.2过程与方法目标：通过实践，培养幼儿的自我保护意识和安全意识。

重点和难点解析：在教学目标中，注重培养幼儿的自我保护意识和安全意识是非常重要的。通过实践，让幼儿在学习赤足行走的过程中，能够自觉地注意安全，避免受伤。

三、教学难点与重点

3.1教学难点：如何让幼儿在赤足活动中保持平衡，避免摔倒。

重点和难点解析：在赤足活动中，保持平衡是一个重要的技能。教师需要通过合理的教学方法，帮助幼儿掌握正确的赤足行走姿势，提高他们的平衡能力，避免在活动中摔倒。

四、教具与学具准备

4.1教