中考语文古诗词阅读复习：想象描述类(试题+答案).pdfVIP

中考语文古诗词阅读复习：想象描述类

这类题目的形式有：

1.诗歌展现了一幅怎样的画面？用简洁优美的语言进行描绘。

2.展开想象，用形象的语言描绘诗歌优美的意境。

这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述的画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容

的基础上，发挥想象和联想，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题

和诗人的情感。

【示例一】（2016年·江苏省盐城市）

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【注释】⑴星河：银河。⑵谩有，空有。⑶三山，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。

试用生动的语言描绘上阕一二两句所写的梦境。（2分）

【解析】本题“描绘”就是“有文采的翻译”。但不能只是翻译，可以结合翻译适当展开描写一下。

【答案】示例：清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌。海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空,天上的

银河似乎转动一般；而无数的船帆在风浪中飞舞前进。

【示例二】（2016年·湖南省娄底市）

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面？

【解析】本题主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目主要在读懂诗歌、理解

内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不偏离诗歌的意境、主

题和诗人的情感。本题中抓住大漠、孤烟、长河、落日之景物，通过“直”“圆”的分析可以得出答案。

【答案】黄沙莽莽，无边无际。昂首看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽

头有一缕孤烟在升腾，傍晚，落日低垂河面，河水闪着粼粼的波光。

1

七年级语文上册

观沧海(曹操)

【2010年湖南岳阳卷】请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面

描述出来。（2分）

次北固山下(王湾)

【2011年山东滨州卷】展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2分）

天净沙·秋思(马致远)

【2016年云南曲靖卷】请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。（2分）

峨眉山月歌(李白)

请用生动的语言描述“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所展现的画面。

夜上受降城闻笛(李益)

请发挥想象，用生动的语言描述“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”所表现的景象。

秋词(刘禹锡)

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”描绘了一幅怎样的画面？

潼关(谭嗣同)

“河流大野犹嫌束”描绘出一幅什么样的画面？从中流露出诗人怎样的情感？

2

七年级语文下册

春夜洛城闻笛(李白)

请你用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。

逢入京使(岑参)

展开联想与想象，描绘“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”所展现的画面。

晚春(韩愈)

【2012年江苏宿迁卷】请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。

登幽州台歌(陈子昂)

请你描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的画面。

望岳(杜甫)

请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句所展现的画面。

泊秦淮(杜牧)

【2014年甘肃庆阳卷】请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面。