小学六年级上学期科学《观察身边微小的物体》教学课件.pptx

观察身边的微小物体教科版六年级上册1单元第三课

聚焦蜻蜓猫狗蚂蚁苍蝇蚜虫鸟鱼图片中哪些动物是昆虫？你是怎么分辨的？

聚焦蜻蜓、蚂蚁、苍蝇、蚜虫等是昆虫，它们的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角、三对足，一般有两对翅。图片中哪些动物是昆虫？你是怎么分辨的？

聚焦蜻蜓蚂蚁苍蝇蚜虫蜻蜓猫狗蚂蚁苍蝇蚜虫鸟鱼 它们的身体分为头、胸、腹三部分，有一对触角，三对足，一般有两对翅。

聚焦蜻蜓蚂蚁苍蝇蚜虫 昆虫是日常生活中常见的动物，你知道在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的吗？

聚焦在放大镜和显微镜下昆虫有复眼、口器、翅膀上有鳞片……你知道在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的吗？

探索探索一：显微镜的使用方法台式显微镜手持式显微镜

探索台式显微镜的使用方法①安放②对光③上片④调焦⑤观察

探索手持式显微镜的使用方法目镜调节旋钮物镜

手持式显微镜视频来源：ESPH请暂停

探索探索二：用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫选择蝴蝶身体上的一个部位（足和翅）用肉眼、放大镜、显微镜进行对比观察，并完成记录单1的填写。

肉眼、放大镜、显微镜观察微小物体视频来源：ESPH请暂停

记录单1我的发现：。不同点：。相同点：。

探索我观察了蝴蝶的翅，用肉眼观察时，蝴蝶的翅比较小，只能看到整体的颜色、形状等，看不清细节；在放大镜下，翅的图像变大，能看到不规则的网格状纹路；在显微镜下，蝴蝶翅膀的图像变得更大、更清晰，能看到上面布满了密密麻麻的鳞片。让我最惊奇的是鳞片的数目很多，排布整齐，每个鳞片的形状大致相同。探索二：用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫我观察了蝴蝶的足，用肉眼观察时，蝴蝶的足是细细的，一节一节的；在放大镜下，能看到图像中足变粗了，边缘有些毛刺；在显微镜下，图像中蝴蝶的足变得更粗了，上面有很多毛。用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像从大到小排列是显微镜、放大镜、肉眼；视野从大到小排列是肉眼、放大镜、显微镜

探索探索三：用显微镜观察身边的微小物体物体名称示意图图像大小范围大小其他观察记录显微镜下的微小物体，并完成记录单2的填写。

探索用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野有什么不同?探索三：用显微镜观察身边的微小物体

聚焦观察工具的放大倍数越大，物体图像越大，视野反而越小。你知道在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的吗？

拓展阅读课本P8“拓展”资料阅读资料，说一说，人类受到昆虫的哪些启发？发明了什么？说一说，人类还有哪些发明也是受到自然界生物的启发？

作业设计练习：用肉眼、放大镜和显微镜对比观察并记录一种昆虫的某个身体结构说说你有什么发现。

谢谢观看