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《红楼梦》名著阅读指导（21-30回）

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《红楼梦》阅读指导讲义21-25回（教师版）第二十一回贤袭人娇嗔箴宝玉俏平儿软语救贾琏

【情节梳理填空】

袭人对宝玉不满诉诸宝钗，宝钗赏其识见志量。

贾琏趁巧姐出痘和多姑娘儿鬼混，被平儿抓住把柄，瞒过凤姐；贾琏叫平儿不要怕凤姐。

【阅读研讨探究】

思考题1：平儿替贾琏遮丑，反映她什么性格？为何替贾琏遮丑？

答案：反映了平儿的通达与机灵。其实，她对贾琏的“保护”含有无可奈何的成分，因为事情闹大了，

对她自己也不利，所以，说到底这种“保护”也是一种“自保”。

思考题2、袭人见湘云为宝玉梳头而赌气，同样是赌气，它与黛玉的赌气有何不同？宝钗为何夸她有识

见志量？

答案：黛玉的赌气是为了捍卫她的爱情，袭人的赌气是为了履行自己的职责，也因宝玉不听自己规劝。

袭人觉得宝玉和黛玉湘云在一起应该有“分寸礼节”，毕竟大家都长大了，应该有男女的界限。——这

正是宝钗所赞赏的几分识见。

第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯迷贾政悲谶

【情节梳理填空】

贾母要给宝钗做生日，凤姐和贾琏商量要比林黛玉高出一等。

凤姐说贾母喜爱的龄官象一个人，宝钗笑而不说，（说明她善于自我把握，反映她城府很深）宝玉：“不

敢说”，（说明他体恤黛玉，关心黛玉）湘云笑道：“倒象林妹妹的模样儿。”，显示了她率真爽直。

湘云、黛玉和宝玉为此事闹矛盾，宝玉心想目下两人尚未应酬妥协，将来犹欲何为。袭人劝宝玉“大家

随和”，宝玉说自己是“赤条条来去无牵挂”。笔占一偈，又填一《寄生草》，心中自得。宝钗说她是引

起宝玉说疯话的罪魁。

元妃送出灯谜让猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。贾母见元春喜悦，也命制作灯谜大家猜。贾母说

“荔枝”（离枝）让贾政猜。

贾政看了众从姊妹不祥之谜，伤悲感慨。

【阅读研讨探究】

思考题1：众姐妹制作的灯谜，都有对自己人生归宿与生存状态的暗示，请分析元春、迎春、探春、惜

春、宝钗灯谜的谜底及其寓意。

答案：元春之谜的谜底是爆竹，暗示荣华的转瞬即逝；迎春之谜的谜底是算盘，暗示她命运不通达，为

中山狼所摧残；探春之谜的谜底是风筝，暗示她日后远嫁；惜春之谜的谜底是佛前海灯，暗示她日后出

家；宝钗之谜的谜底是更香，暗示她最终守寡。

思考题2：宝玉的“参禅”：“你证我证，心证意证。是无有证，斯可云证，无可云证，是立足境。”反映

了他怎样的心态？黛玉为此续写的两句是什么？试比较二人偈语的不同境界。

答案：宝玉的偈语反映了他因无力化解与女友间的情感碰撞而心绪烦忧。黛玉续写的两句是“无立足境，

是方干净。”黛玉的偈语方是悟彻，宝玉被宝钗笑其愚钝，他还有立足境，还有那么多的眷恋不舍，那

么多的执迷。

第二十三回西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心

【情节梳理填空】

元妃回宫以后，把那天省亲时的题咏编录成册，命贾政等在园中磨石镌刻。贾妃因怕大观园寥落，竟命

令宝玉与诸姐妹搬进去居住。宝玉从此每天与姐妹们一起读书写字、下棋吟诗，心满而意足。

三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《会真记》（即《西厢记》），黛玉来后发现宝玉读的是《西厢

记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生(我就是个“多

愁多病的身”)，比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”)；黛玉含羞嗔怒之极，说宝玉是“银样蜡枪

头”。葬过落花，宝玉被袭人叫走。黛玉一人闷闷回房的路上，竟又听到了《牡丹亭》妙词妙曲，不禁

心痛神弛，眼中落泪。

【阅读研讨探究】

思考题1：请简述宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。

答案：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是

也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生（我就是个“多愁多病的

身”），把黛玉比作崔莺莺（你就是那“倾国倾城的貌”）；黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”。

思考题2：《红楼梦》中的趣味在于把悲剧的阴影时时投射在生命欢乐的寻觅之中。请你以第二十三回为

例，说明此趣味。

答案：宝玉与黛玉都体味到《西厢记》的“果然有趣”，可是《牡丹亭》中的“如花美眷、似水流年”

的滋味却只能使黛玉心痛神痴，眼中落泪。

思考题9：试比较宝玉和黛玉的两种葬花方式及其传递的思想情感。答案：两种葬花方式的比较：

宝玉——恐怕脚步践踏了，只得兜着那花瓣，抖到池内，使随水流去。（这里有着对生命的理解和爱惜）

黛玉——扛着花锄，带着花囊、花帚，道，“撂在水里不好。你看这里的水干净，只一流出去，有人家

的地方，脏的、臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。那畸角上