七年级科学化学方程式省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptxVIP

化学方程式学海中学__李建华第1页

三、化学方程式1.定义：用化学式来表示化学反应方程式。第2页

活动与探究算一算各物质相对分子质量，你发觉了什么？(Mg:24O:16)2Mg+O2＝2MgO()()()我发觉了:反应前后总质量相等483280点燃第3页

活动与探究数一数反应前后各原子数目，你又发觉了什么？2Mg+O2＝2MgO镁原子:()个氧原子:()个镁原子:()个氧原子:()个反应前反应后我发觉了：反应前后各原子种类和数目不变2222点燃第4页

经过活动与探究,你得出什么结论?想一想:结论1:参加化学反应各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和,即反应前后各原子种类不变,数目相同.(质量守恒定律)第5页

①Mg+O2＝H2O②Mg+O2＝MgO2③Mg+O2＝MgO经过辨析，你发觉：结论2:书写化学方程式时要注意尊重客观事实,不能凭空臆造活动与探究第6页

2.化学方程式书写书写标准：依据客观事实遵照质量守恒定律第7页

磷+氧气五氧化二磷点燃讨论:怎样来书写化学方程式呢？

4P＋5O22P2O5点燃第8页

写出反应物生成物化学式配平（表达质量守恒定律）等号代替短线注明反应条件及生成物状态书写步骤：第9页

Al+O2Al2O3点燃Fe+O2Fe3O4点燃配平方法:最小公倍数法42332第10页

H2OH2+O2通电S+O2SO2点燃22练一练1、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫2、水在通电条件下，生成氢气和氧气第11页

化学方程式意义:点燃CCCCO2++O21）表示什么物质在参加了反应，结果生成了什么物质。如:碳和氧气中点燃发生反应,生成了二氧化碳.读图第12页

化学方程式意义:点燃CCCCO2++O22）表示什么物质在什么条件下参加反应，结果生成了什么物质。如:碳和氧气在点燃条件下发生反应,生成二氧化碳.读图第13页

读图点燃CCCCO2+O23）表示各种物质间原子和分子个数比．如:碳和氧气在反应过程中分子数目是一比一．第14页

读图点燃CCCCO2+O2相对分子质量123244如:碳和氧气发生反应,生成二氧化碳与碳质量比为11:3.4）表示反应物和生成物各种物质间质量比．第15页

C+O2??????CO2点燃宏观读作：碳和氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳。化学方程式读法:微观读法：1个碳原子和1个氧分子在点燃条件下生成1个二氧化碳分子质量读法：12份质量碳和32份质量氧气在点燃条件下反应生成44份质量二氧化碳第16页

请说出化学方程式涵义4P+5O22P2O5124160284点燃1、表示磷和氧气在点燃条件下参加反应，生成五氧化二磷。2、表示反应物中磷原子、氧分子和生成物中五氧化二磷分子个数比为4∶5∶2。3、表示124份质量磷与160份质量氧气反应生成284份质量五氧化二磷。质量比为31∶40∶71练一练第17页

指出以下化学方程式错误点燃1.P2＋O5==P2O5点燃2.Fe＋O2===Fe3O4点燃3.C＋O2↑===CO2燃烧4.S＋O2===SO2↑第18页

祝同学们学习进步谢谢大家再见!第19页

试验耗材/pddetailthree/product/category-2403865-1.htmllou853fcs谢谢观看！第20页