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送东阳马生序原文翻译

送东阳马生序原文翻译

《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君

则的文章。下面，小编为大家分享送东阳马生序原文翻译，希望对大

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原文

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自

笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，

走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，

益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执

经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左

右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢

出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数

尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾

拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆

被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若

神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体

之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公

卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻

馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、

博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于

此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，

非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以

乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自

谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为

学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄

乡人者，岂知余者哉！

注释

余：我。

嗜：喜欢、特别爱好。

无从：没有办法。

致书：得到书。

致：得到。每假借于藏书之家，

手自笔录：每：常常。

假借：同义复合词。借。假，借。

于：介词，从。

笔：名词作状语，用笔。

手：名词活用为动词，动手。

弗之怠：即弗怠之，不懈怠，不放松读书。

弗：不。

之：指代抄书。

走：跑。

逾约：超过约定的期限。

以是：因此。

以：以为；

是：这样。

加冠：古代男子二十岁举行加冠礼，表示已经成人。后人常用

“冠”或“加冠”表示年已二十。

患：担心。

硕师：学问渊博的老师。

硕：大。

游：交往。

尝：曾经。

趋：赶到。

从乡之先达执经叩问：拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。

先达：有道德有学问的前辈。叩，请教。

执：拿着德隆望尊：道德声望高。望，声望，名望。

隆：高。

门人弟子填其室：学生挤满了他的屋子。门人、弟子，学生。填，

充。这里是拥挤的意思。

稍降辞色：把言辞放委婉些，把脸色放温和些。辞色，言语和脸

色。

色：脸色。

援疑质理：提出疑难，询问道理。援，提出。质，询问。

俯身倾耳以请：弯下身子，侧着耳朵（恭敬地）请教（表现尊敬

而专心）。

以：连词，而，来。

或：有时。

叱咄：训斥，呵责。

色愈恭：表情更加恭顺。

色：表情。

恭：恭敬至：周到。

复：这里指辩解，反驳。

俟：等待。

卒：最终。

负箧曳屣：背着书箱，拖着鞋子（表示鞋破）。

曳：拖。

箧：书箱。

屣：鞋。

穷冬：隆冬。

皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。

舍：指学舍，书馆。

支：通“肢”，肢体。

媵人：这里指服侍的人。

汤：热水。

沃灌：洗浴。沃，浇水洗（四肢）。灌通“盥”。

衾：被子。

拥：盖着。

而：表承接。

乃：才。

日再食：每天供应两顿饭