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学校好人好事事迹材料（通用10篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过事迹材料吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹材料可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发大事而产生的先进事迹的材料。以下是我为大家收集的学校好人好事事迹材料，盼望对大家有所关心。

学校好人好事事迹材料（篇1）

本人喜爱祖国，敬重老师，遵守学校规定的各项规定，多次被评为校三好同学和优秀同学干部。

在学习方面，能做到不懂就问，课后不留疑问，上课时，仔细听讲，跟着老师的思路走，作业独自仔细完成，成果优秀。能够按客观规律来支配学习时间，选择科学的学习方法来学习，能在课前进行预习，课后进行复习，做到“温故而知新”，能抓住各学科的重点和精华进行重点攻克，抓各科之间的联系，把握学问结构和学问网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确面对，凭借自己的毅力和信念克服困难，以乐观向上的心态去学习。

在班级工作方面，仔细负责管好课堂纪律和卫生，能乐观参与学校组织的各项活动，能带好头管好人。对同学很关怀，能乐于助人，在别人遇到困难时，能关心别人走出困难，乐观参与班队活动，为班级的黑板报工作供应资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽，能和谐相处。

在爱好爱好方面，平常爱好爱好广泛，对新兴科技等有所了解，喜爱读书，常常进行体育活动熬炼身体，是校足球队的成员，在校运动会时为班级出力，取得较好的成果，关怀国家的重大事务，乐观了解实事，各方面学问较宽。

在思想道德方面，能够坚持马克思主义做到道德规范行为端正，讲礼貌，讲卫生，乐观争做学校的文明同学。

我要用自己的行动来实现自己的幻想，翻越高大的山岭，到达抱负的彼岸。

学校好人好事事迹材料（篇2）

__同学是我校六班级的班长，他热忱诚恳，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特殊是在中华魂读书活动和小储蓄活动中表现尤为突出，堪称全校同学学习的典范。

__每天都会早早的来到学校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是为班级生炉子。其次件事就是要组织大家上自习，他要求的不仅仅是自己一个人的进步，而是全班同学共同的提高。老师不在的时候他就是带头人，带领每一位同学乐观向上。

作为最高的班级，自然要担当学校大多数的活动任务，而作为最高班级的班长他更要带领全校的同学共同完成学校的各项活动。在今年的校内艺术节上，作为班长他组织了一个个精彩的节目，给全校的老师和同学带来了无尽的欢快。

__同学在小储蓄活动中变现最为突出，从小储蓄活动开展以来，他自制储蓄盒，坚持每天至少储蓄一角钱。用小储蓄的钱买了家庭教育报，买了中华魂读本，并且把小储蓄里的钱拿出来关心有困难的同学。他还带领全班同学收集废书纸、饮料瓶，用卖了的钱给捐有困难的同学买文具，为班级订家庭教育报。

在本学期的中华魂读书活动测试中他同样取得了骄人的成果。信任在以后的学习和生活中他肯定能够取得更好的成果。

学校好人好事事迹材料（篇3）

__在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，常常帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她礼貌礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里宠爱。在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难的同学，她总是乐于伸出救济的小手，助人为乐。对于学习上的后进生，她也是准时赐予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。对于博大简单的世界，她有一颗天真的童心，小留意灵装满了追求真、善、美的理念。有一腔勇于负责的精神。在学校里她力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。

李海燕同学从学校一班级开头当选为班长，自当上班长那一天起，她就用稚嫩的肩膀担当起了一份职责。一班级时她管着教室的钥匙，为了让同学们能够提前进教室，她总是比其他同学提前到校，放学后最终一个离开，不论是刮风还是下雨，不论是冬天还是夏天，她常年坚持，从没有失误过一次。

在各项活动中她总是专心参加，充分发挥自我的特长，为班级赢得了许多的荣誉。由于她是班长，劳动时她总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班长的架子只指挥别人干，下课后同学们休息她却还在忙着收发作业本。有同学不守纪律了，她会准时给同学们指出来。有同学遇到不懂的问题了她要急躁辅导，连放学后还有同学甚至是家长找她问这问那。对于这些，她没有半句怨言。

学校好人好事事迹材料（篇4）

莫__，今年11岁，是东成学校六班级同学。她和爸爸、妈妈一起生活在一个一般的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照看她自己是不简单的，懂得了父母哺育她的艰辛，因此学会了感恩。

有一次，她和爸